Apego

APEGO
APEGO
(ATTACHMENT)
(ATTACHMENT)

“Un
“Un niño que sabe que su figura de apego es accesible y sensible a
sus demandas les da un fuerte y penetrante sentimiento de
seguridad, y la alimenta a valorar y continuar la relación” (John
Bowlby).
Bowlby).

Fredy A. Romero Guzmán. M. Sc. Psy.
Psy.

John
Bowlby
(26
de
febrero de 1907, Londres - 2 de
septiembre de 1990, Isla deSkye,
Escocia)
fue
un psicoanalista inglés, notable por
su interés en el desarrollo infantil y
sus pioneros trabajos sobre la teoría
del apego.

Las tres experiencias más importantes para el futuro trabajo de
Bowlby y su desarrollo de la teoría del apego:
1. Su trabajo con menores mal adaptados y delincuentes.
2. La realización de un documental por parte del psicoanalista James
Robertsonen 1952: "Uno de dos años va al Hospital", una
grabación sobre niños con separaciones tempranas. El documental
ilustra el impacto de pérdida y sufrimiento experimentado por niños
separados de sus primarios cuidadores.
3. Melanie Klein durante su entrenamiento psicoanalítico. Ella fue su
supervisora, aunque tenían diferentes visiones sobre el rol de la
madre en el tratamiento de un niño detres años. De una manera
específica e importante, Klein expresaba el rol de las fantasías
infantiles del niño acerca de su madre, mientras Bowlby enfatizaba
la actual historia de la relación entre el niño y su madre.

La teoría del apego
Afirma que el apego afectivo de aves y mamíferos es un
proceso del desarrollo psicológico del animal, incluyendo el
humano, que se desarrolló como unatendencia de
adaptación para mantener proximidad a la figura del
progenitor.
El origen de la teoría del apego puede rastrearse a la
publicación de dos artículos de 1958, uno de John
Bowlby, "the Nature of the Child's Tie to his Mother", que
presenta el concepto del "apego", y el de Harry
Harlow, "The Nature of Love", basado en sus experimentos
en que los macacos (monos) prefieren el apegoafectivo a
la comida.

El apego (attachment) es el vínculo emocional que
desarrolla el niño con sus cuidadores o figuras de apego
(Caregivers) y que le proporciona la seguridad emocional
indispensable para un buen desarrollo de la personalidad.
La tesis fundamental de la Teoría del Apego es que el estado
de seguridad, ansiedad o temor de un niño es determinado
en gran medida por laaccesibilidad y capacidad de respuesta
de su principal figura de afecto (persona con que se
establece el vínculo).
El apego proporciona la seguridad emocional del niño: ser
aceptado y protegido incondicionalmente. Este planteamiento
también puede observarse en distintas especies animales y
que tiene las mismas consecuencias: la proximidad deseada
de la madre como base para la protección y lacontinuidad de
la especie.

CONCEPTO
CONCEPTO
Lazo
Lazo afectivo, fuerte y duradero, que se establece
con la figura de apego:

Puede
Puede ser evaluado objetivamente.
Las
Las conductas de seguridad y exploratorias
del niño depende de la calidad del vínculo.
El
El apego puede, o no, durar toda la vida.

“Bonding” y apego
Bonding”
Definición:
Definición: Vínculo afectivo que la madreestablece con su hijo.
SUPUESTOS:

–
–
–
–

Existe en la madre un periodo sensible.
Hay respuestas específicas de la especie.
Solo puede establecerse con un niño.
Durante el periodo sensible el niño debe emitir señales
específicas.
– Las personas que asisten al parto adquieren un fuerte vínculo
con el neonato.
– Para un adulto es difícil vivir simultáneamente el apego /
desapego.– Hay acontecimientos inmediatos al nacimiento que tienen
efectos perdurables sobre el vínculo.

ANTECEDENTES:
ANTECEDENTES: Carencia afectiva y
apego (Spitz – 1946)
(Spitz
Separación
Separación entre los 6-7 meses (Menor de tres meses):
6– Depresión anaclítica: pérdida de la expresión mímica (de
anaclítica: pérdida

la sonrisa) mutismo, anorexia, insomnio, pérdida de peso
y...