apego

sas asociaciones que buscan elevar el contenido prosocial y educativo de la televisión mexicana, lo cual facilitará la recolección de los datos. Por otro lado, es importante que los padres o tutores de los niños y niñas que conformen la muestra otorguen su consentimiento para que los infantes respondan al cuestionario y, desde luego, se hará con la disposi- ción de estos últimos, quienesconstituyen la fuente de los datos.
Consecuencias de la investigación
El equipo de investigación será muy respetuoso con los niños y las niñas que participen en el estudio. No se preguntarán cuestiones delicadas o que pudieran incomodar de modo alguno a los infantes, simple- mente se pretende estimar sus contenidos televisi- vos preferidos. No se anticipa algún efecto negativo. En cambio,se pretende proporcionar información valiosa a las personas que tratan con los niños y las niñas de la ciudad de México. A los padres o tutores les servirá para conocer más sobre una de las activi- dades más importantes para la mayoría de sus hijos: el ver televisión. A los educadores les será muy útil para adentrarse en el mundo de sus pequeños(as) alumnos(as). A la sociedad mexicanale resulta sumamente fructífero contar con datos actualiza- dos respecto a los contenidos a que se exponen más los infantes de la principal ciudad del país, a fin de reflexionar sobre la relación niño-televisión en el contexto nacional.
La pareja y la relación ideales
Objetivo
Identificar los factores que describen a la pareja ideal de los jóvenes universitarios celayenses.
Preguntasde investigación
¿Cuáles son los factores que describen a la pareja ideal de los jóvenes universitarios celayenses?
¿Los factores que describen a la pareja ideal son o no similares entre las y los jóvenes universitarios celayenses? (es decir, ¿habrá diferencias por géne- ro?)
Justificación
¿De qué forma los(as) jóvenes universitarios(as) celayenses reconocen si su relación denoviazgo es funcional o disfuncional?, ¿qué bases toman en cuenta para decidir entre seguir adelante y estar más involucrados, vivir juntos o casarse? O por el contrario, ¿para buscar otra pareja? Estas pregun- tas resultan por demás interesantes, pero complejas en su respuesta. Por ello, múltiples estudios tales como el desarrollado por Fletcher y Fitness (1996) se han enfocado a conseguir unacercamiento a las respuestas para estas interrogantes.
Investigaciones anteriores han demostrado que los juicios o decisiones concernientes a las relacio- nes de noviazgo están basadas, por un lado, en las expectativas que tiene cada integrante respecto a su pareja y, por el otro, en las percepciones actua- les de la relación que mantiene con ella (Fletcher y Thomas, 1996; Rusbult, Onizuka y Lipkus,1993; Sternberg y Barnes, 1985). Asimismo, los atributos que los individuos asignan a su pareja son impor- tantes al inicio y durante el desarrollo de la relación (Fletcher et al., 1999).
La presente indagación busca examinar la estructura y función de las relaciones de noviazgo ideales de los jóvenes celayenses, guiada por teorías e investigaciones pasadas que mantienen un diseño con unenfoque cognitivo.
El estudio demuestra que puede ser de provecho al considerar que las relaciones de pareja son muy importantes para la vida de las personas (Fletcher et al., 1999) y el realizar el estudio con un grupo privilegiado y de gran impacto social como lo son los jóvenes universitarios, hace a esta indagación muy relevante.
Viabilidad
Para que el estudio sea viable se circunscribirála población o universo a las licenciaturas administra- tivas de las principales instituciones de educación superior de Celaya.
Con lo anterior la investigación demuestra fac- tibilidad ya que se cuenta con los recursos financie- ros, materiales y humanos para llevarla a cabo.
Consecuencias de la investigación
Con el estudio se conseguirá identificar los facto- res que describen a la...