Apelativa

|Nombre: Andrea Daniela Goeritz Murrieta |Matrícula: 02685193 |
|Nombre del curso: Int. Ciencias Sociales. |Nombre del profesor: Mariana García Martínez. |
|Módulo: 1. |Actividad: Tarea 2, Tema 2 ||Fecha: 20/Agosto/2012 |Equipo: NA |
|Bibliografía: http://es.wikipedia.org/wiki/Ilustraci%C3%B3n |
|http://html.rincondelvago.com/ideas-de-la-revolucion-francesa.html ||http://www.buenastareas.com/ensayos/Movimiento-De-La-Ilustracion/955217.html |
|www.portalplanetasedna.com.ar/ilustracion3.htm |
|www.monografias.com/trabajos12/lailustr/lailustr.shtml ||http://www.google.com.mx/imgres?q=kant&hl=es&biw=1278&bih=643&tbm=isch&tbnid=JpeRjH5MMJP4xM:&imgrefurl=http://es.wikipedia.org/wi|
|ki/Immanuel_Kant&docid=thgRKld_zOU9qM&imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/43/Immanuel_Kant_(painted_port|
|rait).jpg/250px-Immanuel_Kant_(painted_portrait).jpg&w=250&h=315&ei=6OcyUNuKMITv0gGt9IHQCw&zoom=1&iact=rc&sig=1104198652323142865||02&page=1&tbnh=123&tbnw=95&start=0&ndsp=27&ved=1t:429,r:0,s:0,i:107&tx=56&ty=59 |

Objetivo:
• Identificar las influencias ideológicas de la Ilustración en las Ciencias Sociales.
• Identificar las influencias políticas de la Revolución francesa en las Ciencias Sociales.
Procedimiento:
*Investigue sobre el tema.
*Busque las preguntas.*Las respondí mediante a lo que había entendido.
*Redacte mis conclusiones.
Resultados:
• ¿Qué es la Ilustración? R: La Ilustración fue una época histórica y un movimiento cultural e intelectual europeo –especialmente en Francia e Inglaterra, que se desarrolló desde fines del siglo XVII hasta el inicio de la Revolución francesa, aunque en algunos países se prolongó durante los primeros añosdel siglo XIX. Fue denominado así por su declarada finalidad de disipar las tinieblas de la humanidad mediante las luces de la razón. El siglo XVIII es conocido, por este motivo, como el Siglo de las Luces
• ¿Cómo influyó la Ilustración en la Revolución francesa?
Es cierto que en la Ilustración, se habían revolucionado ideas, sobre todo de acerca de las formas der gobierno queproponían una democracia parecida e inspirada a la de los filósofos griegos de la antigua Grecia. Es verdad también que se creo la enciclopedia con la recopilación por volúmenes de ciencias como las matemáticas, las artes, y demás ciencias. Lamentablemente, todas esas revoluciones no pudieron estar al alcance de los 26 millones de franceses que vivían en pobreza. En dado caso, esas enseñanzas eranúnicamente para los hijos de nobleza, y aun así, se censuraban algunas cosas e imponían ante todo que la monarquía era de derecho divino, algo así como que el rey era elegido por el mismo dios. La gente que no era de estamento privilegiado, se seguía, pese a las ideas de la revolución, seguía cumpliendo sus cuatro funciones: "trabajar, pagar, orar y combatir."
• ¿Qué principios surgieron de estosacontecimientos?

• Fe en el progreso humano.


• Los hombres mejoran a través de la educación.


• Libertad religiosa. Todos los seres humanos son esencialmente iguales.


• El gobierno de un pueblo surge por convenio de los ciudadanos.

• El romanticismo, las bases de la democracia, un nuevo régimen y leyes.
• Empirismo.
• Criticismo.
•...