ApendiceB

Apéndice B . Preguntas de entrevista para la profesora de cuarto B
¿Qué estudios tiene?
¿ Por qué escogió la carrera de maestra?
¿ Qué la motivó a estudiar la carrera de maestra ¿ Cuántos años deexperiencia tiene
como maestra?.
¿ Siempre ha trabajado en primaria?
¿ A dónde más ha trabajado?
¿ En qué es diferente esta escuela a las otras escuelas en donde ha trabajado?
¿ Cuánto tiempo ha dadoclases en esta escuela?
¿ Qué cambios ha visto en este tiempo?
¿ Cómo ha cambiado la escuela?
¿Con qué problemas o retos se ha tenido que enfrentar al enseñar?
¿ Cómo cree que aprenden mejor los niños aleer y a escribir?
¿ Qué significa para usted que un niño lea bien?
¿ Qué significa que un niño escriba bien?
Comparando esta escuela con las otras donde usted ha trabajado, ¿ Cómo es diferente estaescuela de las otras en cuanto a la enseñanza de la lectoescritura?
He visto que con frecuencia se les pide a los niños que copien textos del pizarrón y al
mismo tiempo les dicta ¿por qué razón lohace?
He notado que a pesar de copiar del pizarrón muchos niños copian con faltas de
ortografía, por qué cree que esto sucede?
¿Usted cree que sería suficiente con solo dictarles?

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He notado que losniños en sus libretas repiten la misma oración varias veces, ¿cuál es el
objetivo al hacer que ellos las repitan?
En una ocasión usted les pidió a los niños que hicieran un diario, lo han seguidohaciendo?
¿En dónde lo hacen, en sus libretas?
He notado que muchas veces, aunque usted les pide a los alumnos que levanten la mano
para hablar, muchos no lo hacen, ¿por qué cree que esto sucede?
Hevisto que algunas veces les pide a los niños que trabajen en pares, cuál es su objetivo
al hacer esto?
He podido ver que usted califica los libros y libretas de los niños uno por uno. ¿ Usted
cree que esnecesario calificar todos trabajos de los niños, o es una política de la escuela?
¿Cree usted que podría haber otra forma de checar las respuestas de los niños?
¿ Qué tipo de preguntas se les hace a...