Apertura, diálogo, disponibilidad, escucha: dimensiones propiciantes de una experiencia artística hermenéutica con los niños

Apertura, diálogo, disponibilidad, escucha:
dimensiones propiciantes de una experiencia artística
hermenéutica con los niños


Algunas veces se piensa o mejor se dice que el sujeto aprendedesde la experiencia y de esto los niños si que son expertos, pues ellos son como esponjas que están absorbiendo todo cuanto ven, oyen…
… Los niños aprenden desde la parte interpretativa; es decir,ellos asumen lo que deben aprender de tal manera que lo que perciben y como lo perciben solamente depende de la manera en como vean e interpolen su entorno.
En el artículo se habla de hermenéutica queno es otra cosa que interpretar, pero para darle un sentido más estricto se podría dar una definición más exacta: “Así, es fruto de la suma de la palabra hermenéutico que puede traducirse como “yodescifro”, la palabra tekhné que significa “arte”, y el sufijo –tikos que es sinónimo de “relacionado a”.1
Se podría partir que el niño siempre está observando el mundo para formar su propio mundo,pues teniendo en cuenta la definición anterior de hermenéutica el niño está descifrando de cierta manera “los códigos secretos” de su entorno, por eso es tan importante que se les escuche y sepropicien diferentes espacios como el que compete a este artículo, la cultura, tan importante desde la antigüedad para la formación de la sociedad y hoy día se le da la misma importancia y además se quiere“inmiscuir” a los niños para que ellos desde su propia percepción y/o experiencia decifren el mundo que los rodea; por eso es tan importante propiciar en los niños no solo el amor hacia la cultura sinotambién hacia el arte, aunque se podría estar hablando de lo mismo pues la una conlleva a la otra.
Es importante por ejemplo tener en cuenta que un niño que dibuja percibe su entorno de una maneradiferente a como lo percibe un niño que practica algún deporte; es decir que de alguna manera un niño que sea “culto”, aceptara las diferencias de los demás y aquí se puede hacer referencia a la...