Apertura

Páginas: 2 (474 palabras) Publicado: 16 de marzo de 2010
Apertura Democrática: Al subir al poder, Echeverría quiso marcar una distinta ideología de su antecesor como crítico del desarrollo estabilizador y favoreciendo las demandas mayoritarias del pueblo.La intervención del estado en la economía y en la política orientado al diálogo, la negociación y la autocrítica. Echeverría tenía que democratizar al país y aunque participó como secretario degobernación en las decisiones mas duras y represivas del sexenio anterior permitió a las organizaciones disidentes y se caracterizó por:
1.      Procurar distensión con individuos y grupos opositores(movimiento del 68)
2.      Liberación de presos políticos y la amnistía
3.      Incorporación de disidentes a ámbitos educacionales y culturales
4.      Condiciones mínimas para la participación legal deopositores (opinión pública, libertad de expresión y medios de comunicación)
5.      Hubo reforma educativa y agraria
6.      Se dio apoyo económico a los centros de educación media y superior
7.     Crear instituciones estatales para comercio de productos agrarios, créditos para campesinos y reparto de tierra.
Aún así la apertura fue muy limitada y por eso se dio una restricción a los partidosopositores de su participación en los procesos electorales, además de una persecución violenta de ilegal de la guerrilla, también hubo fuerza militar contra invasores de tierras en los primeros 3 añosdel sexenio, grupos militares contra manifestantes, intervención en el periódico excélsior para terminar con el periodismo crítico.
Al concluir el régimen de Echeverría había 2 elementoscontradictorios:
1.      Vías formales y legales para la participación de distintas fuerzas dentro y fuera del aparato de gobierno.
2.      Mecanismos de control político y poder con el mismo tipo general derelaciones sociales en el país adaptándose a condiciones económicas políticas y sociales relativamente variables.

Reforma Electoral: Ésta mínima reforma aumentó la presencia de partidos opositores con...
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