APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EMPLEANDO EL RECICLAJE COMO MÉTODO DE APRENDIZAJE EN BÚSQUEDA DE SOLUCIONES ECOLÓGICAS QUE MEJOREN EL AMBIENTE ALMACENADORA DE LA MISIÓN RIBAS.

APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EMPLEANDO EL RECICLAJE COMO MÉTODO DE APRENDIZAJE EN BÚSQUEDA DE SOLUCIONES ECOLÓGICAS QUE MEJOREN EL AMBIENTE ALMACENADORA DE LA MISIÓN RIBAS.













Autor: David Canelones. V- 12.896.816
E-Mail: canelonesdavid@hotmail.com
INSTITUCIÓN Misión Sucre, Estado Vargas.







RESUMEN

Se esboza la aplicación de estrategiasdidácticas pedagógicas usando El Reciclaje como tema principal para permitir que los Vencedores de la Misión Ribas Ambiente Almacenadora de Catia La Mar se conviertan en portadores de toda la información concerniente al reciclaje y con los beneficios que el tema en si conlleva y a su vez sean los voceros multiplicadores del proceso del reciclaje y puedan transmitirlo a los integrantes tanto del entornofamiliar como de la comunidad que los rodea. Con la finalidad de crear un proyecto de aprendizaje que solucione la problemática de la contaminación que afecta a este ambiente antes señalado y por ende al mundo, se formuló una investigación-acción que coadyuve desde el punto de vista tanto científico como practico a corregir la problemática antes referida. Para el desarrollo de este trabajo seeligió a la población total de los vencedores de este ambiente, catorce (14), con el propósito de que la información llegue al mayor número de personas posible. El uso de estrategias como lo son el taller Confección de Papel Reciclado, la Recolección de Latas de Aluminio y el Taller Manejo de Residuos y Desechos Sólidos, son las estrategias usadas para la consecución corrección del problemaambiental. Se uso la encuesta como instrumento que para recabar datos, con la ayuda de la información recopilada se construyeron las estrategias antes mencionadas. La técnica de análisis de resultados se realizó a través del Análisis-síntesis. Así mismo se llegó a la conclusión de que este proyecto trató sobre el uso de estrategias en las que se pone en la palestra algunos métodos que impulsan elmejoramiento del problema ecológico que afecta el entorno de los Vencedores de la Misión Ribas Ambiente Almacenadora Caracas 20 “A” usando el reciclaje como argumento principal en el proceso de aprendizaje.





Introducción

El pueblo venezolano actualmente esta edificando el Socialismo Bolivariano del Siglo XXI el cual ha formado y constituido una serie de misiones de distintos ámbitos yentre ellas algunas educativas con el fin de mejorar la calidad de vida del pueblo venezolano, es por ello que se creó la Misión Ribas con el fin de graduar de Bachiller Integral a las personas que no habían tenido la oportunidad de hacerlo. Puesto que muchas de estas personas tienen un tiempo muy prolongado de haber cursado estudios primarios es imperante que se les eduque en considerables ámbitos,como por ejemplo lo es el reciclaje contenido en este proyecto.
Este proyecto se hizo con la finalidad de poner en practica estrategias que ayuden a la enseñanza del reciclaje a los vencedores de la Misión Ribas de la Almacenadora Caracas de Catia La Mar, así como también atacar ciertos puntos álgidos y sus necesidades en este sentido, asimismo evaluar la relación existente entre elpotencial de aprendizaje y su percepción de este proceso, por la trascendencia social que implica esta etapa de la vida en los momentos actuales.
Es importante señalar el valor científico que reviste conocer las particularidades del aprendizaje del reciclaje de este grupo, lo cual permitirá activar debidamente los proyectos de atención a este conjunto de personas. Con este fin se empleó un conjunto detécnicas que permitirán analizar los resultados obtenidos entre ellas: el taller y las charlas en las que destacan el reciclaje y el manejo de residuos y desechos sólidos así como la confección de papel reciclado artesanalmente.
La elaboración de este trabajo esta estructurado en su primera parte, la recopilación informativa de la institución con el respectivo planteamiento del problema a...