Aplicaci On Del Modelo De Intervenci On De Terreno

Páginas: 2 (325 palabras) Publicado: 29 de julio de 2015
APLICACIÓN DEL MODELO DE
INTERVENCIÓN DE TERRENO A UN
CASO DE DDHH
Alejandra Didier P.
Arqueóloa

• Etapas de terreno
• Visita
de
inspección
reconocimiento del terreno,
estrategia de intervenciónpreliminar,
diseño de

• Detección
recuperación
material balístico.

y
de

• Evaluación del sitio por parte de geólogo,
botánico, geógrafo, georadar y división canina
de la Policía deInvestigaciones de Chile.

Diseño y ejecución de la excavación

• Sondeos (3) de 1x1 m. en sectores señalados por geo - radar
con presencia de alteraciones estratigráficas.

Trincheras (9) siguiendo elfondo de la quebrada.

– Excavación por estratos naturales, con
herramientas menores (plana, espátula y
brocha)
– Harneo del 100 % del sedimento con malla
criba de 3 mm.

– Registro en planta de laevidencia con 3
coordenadas, además de registro con
estación total y fotográfico.
– Dibujo de planta y de perfiles con
información relevante.

Control de esterilidad de las unidades mediantebarrenado.

• Manejo de la Evidencia
– Individualización con sigla compuesta de la
individualización de la unidad de proveniencia y
número correlativo individual. De encontrarse en
asociación, se asignabaun único número y se
asociaba con letras por orden alfabético.

– Embalaje en bolsa del tipo ziploc, de requerirse
envuelto en papel alusa foil a fin de asegurar la
conservación.
– Depósito en cajasde cartón corrugado por
materialidad, de requerirse con soporte de
aislapol en plancha o pelotitas.

– Elaboración de inventario por cajas de las bolsas
debidamente cerradas con sello de evidencia.
–Cierre de cajas con cadena de custodia y despacho
con acta de entrega a custodio responsable del
traslado.

Conclusiones



De acuerdo al inventario de terreno se
recuperaron un total de:

546elementos balísticos
1016 evidencias óseas
79 evidencias dentales
567 evidencias de elementos
asociados

culturales

Conclusiones



Lugar de ejecución por fusilamiento y de
inhumación primaria de más...
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