Aplicaci n de las Tic









Aplicación de las Tic´s en la educación ¿Herramienta o imposición?
Ya desde hace algunos años que comenzó el crecimiento de la tecnología y las Tic´s en la educación, viene a debate laincógnita ¿Herramienta o Imposición? , y muchos afirman que la respuesta está dada por el nivel de actualización, capacitación e interés que forjen los docentes con respecto al uso y aplicación directa deherramientas que involucren recursos tecnológicos.
En la actualidad existe una diversidad de herramientas Auto-Educativas-Evaluativas (Daypo, ThatQuiz, Google Docs.) Didácticas (JClic, Moddle) ,Multimedia (Libros digitales, Canal YouTube) que permiten al docente crear sus recursos y no solo ser dependientes de trabajos ya hechos o de autoría de otros, pero más sin embargo, la utilización de dichosrecursos son escasas debido al desconocimiento y al poco trabajo investigativo.








Dos de los factores que influye directamente y que muchas de las veces no se los toma en cuenta durante lamigración de información e implementación tecnológica son:

Primer Factor: La edad promedio entre los docentes de una institución educativa, que en muchos de los casos está por alcanzar su jubilación yno están tan familiarizados con los nuevos instrumentos tecnológicos, es por ello, que tienen que obligatoriamente acoplarse a las nuevas tendencias sin tomar en cuenta que no son “Nativos Digitales” ysu tiempo de ajuste será mucho más demoroso y costoso.













Segundo Factor: El no definir objetivos que den respuesta al ¿Por qué? y ¿Para qué? Se va a implementar un recurso tecnológico sinanalizar los beneficios que tendrá realizar un cambio o aplicación de nuevas Tic´s, razón por la cual, muchas de las veces ese proceso de análisis queda obsoleto, debido a las exigencias del medio deconocerlo todo, y estar a la par de las nuevas tendencias informáticas, sin importar el nivel de conocimiento que tienen las personas sobre dichos recursos, argumentando muchas de las veces que al...