Aplicaci N De Nuevas Tecnolog As En La Educaci N
El constante cambio de las nuevas tecnologías ha producido efectos significativos en la forma de vida, el trabajo y el modo de entender el mundo delas gentes. Estas tecnologías también han afectado a los procesos tradicionales de enseñar y aprender. La información tecnológica, como una importante área de estudio en sí misma, está afectando losmétodos de enseñanza y de aprendizaje a través de todas las áreas del currículo, lo que crea expectativas y retos. Por ejemplo, la fácil comunicación mundial propor
ciona el acceso instantáneo a un vastoconjunto de datos, de modo que despierta nuestro sentido de la curiosidad y de la aventura.
Además de ser un tema en sí mismo, las nuevas tecnologías inciden sobre la mayor parte de las áreas delconocimiento. La creciente renovación y disponibilidad de la tecnología en las escuelas y colegios permitirá una enseñanza más individualizada. El papel del profesor pasará a ser más el de un mediador oanimador del aprendizaje y no sólo la fuente de los conocimientos. Puesto que dicha tecnología puede ayudar a los estudiantes a trabajar en diferentes niveles y contenidos, se atenderán mejor losaprendizajes diferenciados, lo que permitirá desarrollar las capacidades individuales de los estudiantes.
Se asiste en la actualidad a una revolución tecnológica en la que se producen cambios rápidos ybruscos en la forma cómo la gente vive, trabaja y se divierte. Frente al ritmo del avance tecnológico, el reto está en aprender a adaptarse a estas transformaciones. Para conseguirlo, los sistemas deaprendizaje deben preparar a las personas para dialogar efectivamente, en un clima de pluralidad y entendimiento, con el mundo globalizado.
Ahora se comienza a formular una teoría rigurosa delaprendizaje humano. Igualmente se investigan las condiciones ambientales y los procesos cognitivos que estructuran lo que se aprende. Cuatro grandes áreas centran el cuadro de la investigación educativa...
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