aplicacion 5 ese de calidad

UNIVERSIDAD CATOLICA DE HONDURAS
“NUESTRA SEÑORA REINA DE LA PAZ”
“CAMPUS ESPIRITU SANTO”


CATEDRA: PLAN Y DISEÑO DE UN MODELO DE CALIDAD


CATEDRATICA:LIC.EDITH REYES


TEMA:APLICACIÓN DE LAS 5 ESES DE LA CALIDAD EN MI ROPERO

ALUMNA: CATHERINE ANDURAY




CHOLUTECA 25 de mayo de 2014
I-DATOS GENERALES

NOMBRE: Catherine Thatiana Anduray.FECHA DE INICIO DE TRABAJO: La aplicación de las 5 eses de calidad en mi ropero inicio el día 27 de Mayo del año 2014. A las 3:30 p.m.

ESPACIO EN DONDE SE APLICARON LAS 5 ESES DE CALIDAD: Roperoubicado en mi espacio de habitación.












II-OBJETIVO GENERAL

•Con la aplicación de las 5 eses de calidad en un espacio personal lo que busco es eliminar de forma considerable eldesorden en el que se encuentra actualmente mi ropero y así reducir el esfuerzo y el tiempo en el cual invierto para poder buscar la ropa que me pondré en cada día correspondiente, y a futuro poderprevenir nuevamente la aparición del desorden en el lugar que he escogido para la aplicación de tal herramienta de calidad.














III.JUSTIFICACION

He elegido este espaciodebido a que es un lugar en el cual estoy constantemente en contacto y por ello es vulnerable que se desordene y pierda la visualización y facilidad de encontrar mi ropa al momento de necesitarla, lomismo sucede con los zapatos, libros y peluches que se encuentran en el mismo ropero y que por ser varios provocan el caos ya que al manipularlos de forma rápida y despreocupada siembran el desorden que ala larga se vuelve un problema personal sin mencionar en la parte estética de mi habitación la cual se pierde por completo.












IV.PLANIFICACION

a) CLASIFICAR (SEIRI): Laaplicación de esta herramienta consiste en clasificar todo aquello que no sirve ,lo que aun sirve y lo que se podría reparar, separando cada uno de la ropa, zapatos, libros y peluches que están en mi...