Aplicacion de la teoria de erikson a ghandi

Páginas: 5 (1142 palabras) Publicado: 5 de abril de 2010
Estadio (edad) |Crisis Psicosocial |Evaluación de la personalidad de Mahathma Gandhi dentro de la teoría de Erick Erickson detallada en cada Estadio | |
| | |En esta etapa depende mucho del apoyo, acercamiento y apego a las|
| | |figuras mas cercanas entiendase madre y padre. La virtud básica |
|I (0-1)|Confianza vs. |en este estudio es sentir confianza en la persona más cercana, su|
|Infante |Desconfianza |madre. De haber sido maltratado y/o abandonado Gandhi pudiera |
| | |haber desarrollado la desconconfianza y no superar esta etapa. |
| | |Gandhi proviene de unafamilia acomodada. Su madre Putlibai |
| | |cubrió la necesidad de la confianza en Gandhi y tuvo gran |
| | |influencia durante su desarrollo. Desde su nacimiento lo enseñó a|
| | |no hacer daño a nadie inclusive a los animales. De hecho lo |
|| |enseñó a ayunar y a ser vegetariano y a tener tolerancia con |
| | |personas de otros credos y religiones, superando la desconfianza.|
| | |Gandhi era de religión Hindú por esta razón opino que pudo sobre |
| | |pasar este estadiosatisfactoriamente. |
| | |Esta etapa es importante en el desarrollo de la habilidad del |
| | |individúo. El contar con el apoyo de sus padres y le brida la |
|II (2-3) |Autonomia vs. Vergüenza|oportunidad de desarrollarse como individuo; de manera que pueda |
|Ninez|y duda |explorar y manipular el medio ambiente. Gandy al ser de una casta|
| | |pudiente, su padre Karamchad Gandhi, primer ministro de su ciudad|
| | |natal brindó a Gandhi la oportunidad para que desarrollara el |
| | |sentido de autonomía eindependencia. Apoyándolo sin dudar de sus|
| | |habilidades lo que no lo puso nunca en posición de vergüenza ni |
| | |duda de su persona. Aunque era deficiente en la escuela reconocía|
| | |su esfuerzo por permanecer en ella. Nació, en Gandhi la semilla |
| ||de la lucha por la independencia de su país (India) que estaba |
| | |bajo el imperio Británico del cual fue su libertador. |
| | | |
| | ||
| | | |
|III(3-6) |Iniciativa vs. Culpa |Esta etapa se puede indicar que para poder sobrepasarla la |
|Preescolar | |persona debe desarrollar una respuesta positiva antes los retos |
| ||del mundo. Asumiendo sus responsabilidades y aprendiendo |
| | |habilidades nuevas, de lo contrario la persona se sentirá |
| | |culpable no lográndolo. Gandhi atraves de las enseñanzas de la |
| | |religión Hindú pudo aprender a...
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