aplicacion de las alternativas de innovacion




























Aplicación de las alternativas de innovación.


1.- ¿Cuál es el propósito general del curso?
PRIMERA FASE: Que el profesor alumno pongaen práctica su alternativa de innovación (estrategias) a la cual le dará seguimiento y realizara evaluaciones parciales, con la intención de sistematizar los aprendizajes obtenidos.SEGUNDA FASE: El profesor –alumno pondrá en práctica su alternativa de innovación recuperando la información pertinente que le permita darle seguimiento y evaluar el proceso seguido.
TERCERAFASE: El profesor alumno realizara los ajustes necesarios al plan de trabajo de sus alternativas y a los instrumentos para la recuperación de la información, para su posterior aplicación en elcontexto definido.
2.- ¿con que materiales debes contar para la realización de este programa?
Con los materias que se necesiten para cada una de mis alternativas al momento de la aplicación como enmi caso libros de la biblioteca, recetas de cocina, lápiz, cuaderno, computadora, cuentos infantiles, fomi y por ultimo sopa de letras.
3.- ¿Cómo será la evaluación en este curso?
La evaluación deeste curso estará básicamente en función de los avances que logre en su puesta en práctica de la alternativa con lo que no se quiere decir que la evaluación depende del éxito o fracaso de lasalternativas.
4.-¿Qué indica que se debe hacer en la primera actividad preliminar?
Que el profesor alumno analice la lectura de texto de Devereux que se le presenta en la antología a si comotambién reflexione sobre el papel de la ansiedad dentro de la investigación sistematice sus conclusiones.
5.- ¿Por qué es importante realizar un plan de trabajo antes de entrar a estrategias deinnovación?
Es importante para lograr nuestro propósito deseado, para organizarnos con el tiempo, saber que materiales necesitamos durante el proceso de aplicación de las alternativas.


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