Aplicacion para la universidad
Los pasos que acaban de exponerse pueden aplicarse a casi todas las situaciones de planeación. Probablemente losestudiantes de bachillerato los sigan hasta cierto punto en planeación de sus estudios universitarios. En primer término, están atentos a las oportunidades de asistir a la universidad y a las derivadasde una educación universitaria. Des pues fijan objetivos en diversas áreas, como la de estudio y la obtención de un título en cuatro años. Así mismo, desarrollan premisas de planeación. De este modo,pueden partir del supuesto de que puedan obtener una beca o de que deben trabajar mientras estudian. Algunos estudiantes pueden suponer que desean permanecer en la misma ciudad o estado, mientrasque otros quizá deseen estudiar en otra parte. Cada una de estas situaciones suele presentar varias alternativas, las cuales deben evaluarse detenidamente. Así los estudiantes deben evaluar las ventajasy desventajas de presentar su solicitud de admisión en diferente escuela. Luego de recibir varias cartas de aceptación, deben seleccionar la universidad más adecuada. Este es un punto de decisiónimportante. Una vez hecha la elección, deben formular planes derivados, lo cual puede suponer la selección del lugar donde vivirán, el traslado a una nueva localidad o la búsqueda de un empleo cerca dela universidad, después los estudiantes deben convertir sus planes en cifras; es decir, en presupuestos los cuales pueden referirse a colegiatura, costos de traslado y vivienda, gastos en ropa ydiversiones, etc.
Estos pasos no siguen siempre la misma secuencia. Al evaluar los cursos alternativos, por ejemplo, quizá sea necesario retroceder y formular nuevos supuestos para las diversasalternativas. O bien se pueden desarrollar diferentes cursos de acción sobre la base de diferentes supuestos. Un curso de acción puede basarse en el supuesto de obtención de una beca y otro en la premisa de...
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