APLICACIONES DE BIOLOGÍA UCSUR

Ejercicios de Aplicación

Semana 1

Definición y características de los seres vivos. Niveles de organización. El método científico.

1. Eijkman fue un prestigioso investigador y médico de finales del siglo XIX y principios del XX. Observó que los pollos de su laboratorio presentaban síntomas de carencia de vitaminas (enfermedad llamada Beriberi). También sabía que se alimentaban sólo dearroz descascarillado (arroz sin cáscara). Siguiendo los pasos del método científico, describe como harías una investigación que intentara demostrar que la cáscara del arroz es importante en la alimentación para no contraer la enfermedad del beriberi.
2. Imagínate que eres un investigador de la NASA y se te ha encargado determinar la presencia de vida en muestras traídas por una sonda espacial deMarte. ¿qué aspectos tendrías que identificar para demostrar la presencia de vida en las muestras analizadas?
3. Representa en un esquema la relación que se establece entre los niveles de organización de la materia viva, utilizando ejemplos reales.
4. ¿A qué niveles de organización de la materia pertenece una bacteria como la E. coli? Argumenta tu respuesta.

Semana 2

Concepto deBioelemento. Clasificación y propiedades. Biomoléculas. Características de importancia biológica y funciones en los seres vivos

1. Realiza una comparación entre el ADN y el ARN en cuanto a:
localización en la célula, función, azúcar que contienen los nucleótidos y bases nitrogenadas que forman a los nucleótidos.
2. ¿Por qué es importante en el mantenimiento de un buen estado de salud, el consumo de unadieta balanceada, suficiente y variada?
3. Investigue sobre la importancia del sodio, potasio, zinc y magnesio para los seres vivos.
4. ¿Por qué los osos que hibernan almacenan lípidos cómo fuente de almacenamiento de energía? Sustente su respuesta.














Semana 3
Virus características generales e importancia en las Ciencias de la Salud. Teoría celular. Característicasgenerales de la célula. Tipos de células. Células procarióticas y eucarióticas.

1. ¿Podemos considerar a los virus como organismos vivos? Explica y sustenta tú respuesta.
2. ¿Cuáles son las principales vías de infección con el VIH y elabora una lista de las medidas de prevención para evitar el contagio?
3. ¿Los virus son amigos o enemigos del hombre y de los animales? Investiga y argumenta túrespuesta.
4. Completa el siguiente dibujo indicando sus partes:
Centriolos, mitocondrias, microtúbulos, poros, membrana plasmática, lisosomas, membrana nuclear, cromatina, ribosomas, microfilamentos , cilios, núcleo, aparato o complejo de Golgi, peroxisomas, nucléolo, retículo endoplasmático liso, retículo endoplasmático rugoso



Indica que tipo celulares:…………………………………………………………………………………………..

Sustenta tu respuesta.


5. Identifique el tipo celular y nomine sus partes:

6. Identifique el tipo celular y nomine sus partes.
La Membrana celular. El modelo del Mosaico fluido. Sistemas de transporte a través de La Semana 4.
Membrana celular. El modelo del Mosaico fluido. Sistemas de transporte a través de membranas. Difusión: Osmosis y Diálisis.

1. Identifica la estructura del esquema e indique:
a) Medio externo e interno celular.Sustente su respuesta
b) Nomine las moléculas señaladas.





















2. Indique en qué tipo de transporte participan las siguientes proteínas:
a) Proteínas tipo bomba.
b) Proteínas de canal
c) Proteínas carrier del tipo uniport
d) Proteínas carrier del tipo simport
e) Proteínas carrier del tipo antiport

3. Las siguientes sustancias por qué tipo (s) detransporte atraviesan la membrana celular. Explique sus respuestas.
a) Na+
b) Mg+
c) Metanol
d) Metionina
e) Hormona folículo estimulante
f) Glucosa
g) K+
h) Hormona luteinizante
i) Ca+2
j) Cloroformo
k) Histidina
4. Una muestra de glóbulos rojos (cuya concentración de sales interna celular es de 0,86%) es colocada en un medio de...