Aplicaciones de Nanotecnologia

CUESTIONARIO I


1. En que consiste el desarrollo científico y cuál es su relación con la Historia, según Thomas Khun.
Véase: KUHN, T. (2004). La estructura de las revoluciones científicas. (8va.reimpresión). México: Fondo de Cultura Económica. [Versión digital: pp.20-32]

Desde la perspectiva de Thomas Khun el desarrollo científico viene a ser el conjunto de procedimientosfundamentales y lógicos con profundas implicaciones en lo que refiere a los hechos, teorías y métodos dentro de un proceso gradual mediante el cual se añaden y combinan entre si acrecentando la información y eliminando obstáculos que se inhiben en su acumulación. Cuando hablamos de desarrollo científico tenemos que tener en mente que hablamos de una metodología sistematizada de procesos que determinan elcarácter científico de la misma, busca mediante procesos responder a las interrogantes planteadas por el investigador cambiando su percepción y ampliar entendimiento sobre el objeto estudiado; se relaciona con la historia al ver que a medida que que la humanidad ha ido desarrollándose la ciencia ha hecho lo mismo, a lo largo de la historia humana se han dado teorías científicas las cuales hantenido exhaustivos procesos y métodos de verificación (desarrollo científico) los cuales determinaron en si el paradigma actual que hoy vemos.






2. Qué son los paradigmas científicos y por qué implican cambios del concepto del mundo.
Véase: KUHN, T. (2004). [Versión digital: pp.176-211]

Los paradigmas científicos son las percepciones que puede tener unapersona de las formas, de loshechos que estudia dentro de su dimensión de conocimientos dados que lo lleva a una comprensión diferente a la que se pueda tener dentro de mucho tiempo por otrapersona que estudie el mismo hecho científico, es decir, un paradigma científico es una especie de dimensión de conocimientos que dependiendo del investigador estos cambiaran y crearan otro paradigma que condicionara la percepción de quieneshagan uso del mismo conocimiento, que a su vez, pueden hacer que este evolucione “X” veces según se pueda dar en el margen de las posibilidades del objeto o hecho estudiado. Los paradigmas científicos implican cambios en la concepción del mundo ya que al tener un conjunto de saberes dados que nosotros podemos creer que son estáticos (por ejemplo hace siglos cuando se pensaba que la tierra eracuadrada) se condiciona nuestro comportamiento, pues tomando el ejemplo antes dado, las personas no se aventuraban a ir muy lejos al mar pues pensaban que llegarían al borde del mundo y caerían infinitamente a lo desconocido pero cuando se demostró lo contrario, se cambió la concepción del mundo de aquel entonces teniendo un nuevo paradigma científico (que la tierra era redonda) y se fuerondescubriendo nuevas tierras debido a que la nueva percepción era de que había un sin fin de lugares nuevos por conquistar, este nuevo paradigma cambio la forma de pensar de las personas y su forma de ver las cosas.






3.- Expliquen en qué consiste el método científico, qué es un problema científico, qué tipos de problemas de investigación conocen y cómo se formula un problema de investigación.Para la formulación del problema deben utilizar un (1) ejemplo. Deberán plantear:
a) Adecuada delimitación
b) Adecuada formulación
c) Identificar el tipo de problema
d) Identificar el tipo de investigación

El método científico consiste en una serie de pasos que se deben respetar para llegar a la obtención de un nuevo conocimiento empírico, este método puede ser falible y es sustentado enconocimientos previos. Los pasos se acatan de una forma ordenada; son los siguientes:










Problema científico: Los problemas científicos son exclusivamente aquellos que se plantean sobre un marco científico y se estudian con medios propiamente científicos y con el objetivo principal de aumentar nuestro conocimiento.Es lainterroganteque se formula...