Aplicaciones multimedia
Páginas: 4 (813 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2011
APLICACIONEES MULTIMEDIA
I. MARCO TEORICO.
1. ANTECEDENTES:
La información de la sociedad se enfrenta cada vez más a problemas que van aumentando el grado de complejidaddebido a la interrupción que existe entre los diferentes factores que influyen en la vida cotidiana del hombre.
La Educación Multimedia deben conseguir entre sus objetivos que el alumnoadquiera unos conocimientos y unas destrezas necesarias para comunicarse en el mundo actual con su entorno social, pero al mismo tiempo deben preocuparse los formadores de que la formación desarrolle elespíritu crítico y la autonomía personal.
La Multimedia debe facilitar al alumno el acceso a un lenguaje que como el oral o el literario le facilitara la comunicación, la expresión e incluso lacreación con instrumentos audiovisuales o informáticos. Por ello la Educación Multimedia debe ir más allá de la “Alfabetización informática” mediante la cual el alumno adquiere una serie deconocimientos sobre el funcionamiento de los ordenadores y los principales programas informáticos que le permiten llegar a ser un usuario más o menos cualificado.
La Multimedia abarca por lo tantotemas mucho más amplios que lo que supone un curso de introducción a la informática, englobando temas como: pedagogía de los medios de comunicación, pedagogía de la imagen y de los medios audiovisuales,telealfabetización, telemática y sistemas de comunicación etc.
Para el autor por lo tanto es importante que el alumno no solo se familiarice con el manejo de los sistemas de información ycomunicación actuales sino que además aprenda a interactuar y a utilizar estos recursos de forma didáctica y de forma interactiva.
Algunos estudios se han realizado sobre la informática dan comoresultado la creación de tutores interactivos.
2. JUSTIFICACION.
Los grandes avances tecnológicos tienen como consecuencia facilitar el trabajo en todos los ámbitos.
Hoy...
I. MARCO TEORICO.
1. ANTECEDENTES:
La información de la sociedad se enfrenta cada vez más a problemas que van aumentando el grado de complejidaddebido a la interrupción que existe entre los diferentes factores que influyen en la vida cotidiana del hombre.
La Educación Multimedia deben conseguir entre sus objetivos que el alumnoadquiera unos conocimientos y unas destrezas necesarias para comunicarse en el mundo actual con su entorno social, pero al mismo tiempo deben preocuparse los formadores de que la formación desarrolle elespíritu crítico y la autonomía personal.
La Multimedia debe facilitar al alumno el acceso a un lenguaje que como el oral o el literario le facilitara la comunicación, la expresión e incluso lacreación con instrumentos audiovisuales o informáticos. Por ello la Educación Multimedia debe ir más allá de la “Alfabetización informática” mediante la cual el alumno adquiere una serie deconocimientos sobre el funcionamiento de los ordenadores y los principales programas informáticos que le permiten llegar a ser un usuario más o menos cualificado.
La Multimedia abarca por lo tantotemas mucho más amplios que lo que supone un curso de introducción a la informática, englobando temas como: pedagogía de los medios de comunicación, pedagogía de la imagen y de los medios audiovisuales,telealfabetización, telemática y sistemas de comunicación etc.
Para el autor por lo tanto es importante que el alumno no solo se familiarice con el manejo de los sistemas de información ycomunicación actuales sino que además aprenda a interactuar y a utilizar estos recursos de forma didáctica y de forma interactiva.
Algunos estudios se han realizado sobre la informática dan comoresultado la creación de tutores interactivos.
2. JUSTIFICACION.
Los grandes avances tecnológicos tienen como consecuencia facilitar el trabajo en todos los ámbitos.
Hoy...
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