Aplicaciones Trigonom tricas

Aplicaciones Trigonométricas

Integrantes:
Guadalupe Lizbeth Payan Jiménez
Francisca Lorena Alegría Luis
Arantza Lizet Eugenio Martínez
María Guadalupe Garduza Rueda
MayraLanderos Cruz
J. Fernando Camacho Cruz
Materia: Matemáticas
Grupo: 204
Ciclo escolar
2015-A
Integrantes Del Equipo

Materiales

Índice
1) Presentación……………………………………..1
2)Imágenes……………………………………………2
3) Índice………………………………………………….3
4) Indicaciones para el proyecto………..4
5) Introducción……………………………...........5
6) Fotografías del Problema Un………….6
7) Problema Uno……………………………………..7
8) Fotografías del Problema Dos…….....8
9) ProblemaDos………………………………….....9
10) Conclusión……………………………………….10





Indicaciones para el Desarrollo del Proyecto:
1. Organizarse en Equipos
2. Ubicar la situación cotidiana, lugar o ambiente donde se va aplantear, desarrollar y resolver el problema.
3. Tomar imágenes del Lugar, desarrollo del problema y de los integrantes del equipo (fotografías)
4. Las imágenes tendrán que mostrar cada uno de los pasosque se lleven a cabo de la resolución del problema.







Introducción
Funciones Trigonométricas y en Donde las Podemos Aplicar
Se llaman razones trigonométricas a aquellas que relacionan laslongitudes de los lados de un triángulo rectángulo con los ángulos agudos de este. Estas actividades proponen descubrir las funciones trigonométricas y algunas aplicaciones necesarias en otras áreas delconocimiento.
Se llaman razones trigonométricas a aquellas que relacionan las longitudes de los lados de un triángulo rectángulo con los ángulos agudos de este.



El propósito de estas actividades esque los alumnos investiguen sobre los conceptos más importantes de la trigonometría, sus aplicaciones, sus gráficos y las aplicaciones a la vida cotidiana.

PROBLEMA UNO
(Una Cancha Deportiva)
Ley deSenos y Cosenos Aplicada en una Cancha deportiva.






Ley de senos

Sen−₁ (0.9130)=65.92
B=65.92’
180˚-90˚-65.92˚=24.06
A=24.08˚

La Altura del Tablero de...