Aplicaciones

APLICACIONES I
ENFOQUES INVESTIGATIVOS




Presentado por:
GIOVANNI GARCIA RINCON



Presentado a:
JORGE LLOREDA







UNIVERSIDAD LIBRE
APLICACIONES I
COLOMBIA
2011
TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCION
2. JUSTIFICACIÓN
3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
3.2 OBEJETIVOS ESPESIFICOS
4. ENFOQUES INVESTIGATIVOS
4.1 ENFOQUE CUALITATIVO4.2 ENFOQUE CUANTITATIVO
4.3 DIFERENCIA ENTRE EL ENFOQUE CUALITATIVO Y CUANTITATIVO
4.4 EMPIRICO ANALITICO
4.5 HISTORICO HERMENEUTICO
4.6 SOCIOCRITICO
5. CONCLUSION
6. BIBLIOGRAFIA
1. INTRODUCCIÓN

A lo largo de la historia en general han surgido diferentes corrientes, ideologías, pensamientos que se han venido por la necesidad del hombre por estar enbusca de algo, por lo general, de la verdad y/o el conocimiento; por ejemplo, el Empirismo, Estructuralismo, Positivismo, etc. Sampieri en su libro Metodología de la Investigación, afirma que desde el siglo XX estas corrientes, en cuento a la búsqueda del conocimiento, y específicamente, en el campo investigativo, se han creado dos enfoques principalmente que permite esta aproximación alconocimiento. Enfoque Cualitativo y enfoque Cuantitativo.
El enfoque Cuantitativo se origino en una obra de Augusto Comte, sociólogo francés quien fue considerado el padre del Positivismo (1798 – 1857), en compañía de Emilie Durkheim también sociólogo Francés (1858 – 1917). “los fenómenos sociales requiere ser “científico”, es decir, susceptible a la aplicación del mismo método que se utilizaba con éxitoen las ciencias naturales.”Para ellos esto significaba que todas las cosas o fenómenos que la ciencia estudiaba eran medibles.[1] 
Mientras que el enfoque Cualitativo se originó en las ciencias sociales con Marx Weber, sociólogo y economista Alemán (1864 – 1920), quien aseguro que la descripción y la medición de variables sociales deben ser considerados como significados subjetivos y lacomprensión de estos y su contexto es el fenómeno, además Weber propuso un método donde los estudios no sean de variables macro sociales, sino de instancias individuales.[2] 
Tanto el enfoque Cualitativo como el Cuantitativo llevan procesos y emplean procesos similares, tienen sus diferencias que serán explicadas más adelante en el siguiente texto. Antes de iniciar con una breve descripción de losenfoques investigativos y sus características, vale la pena aclarar la diferencia entre Método y Enfoque. Según los diccionarios, enfoque es “Manera de considerar un asunto o problema; tratamiento sentido, orientación, encauzamiento, rumbo, perspectiva, óptica, encuadre, planteamiento.” Mientras que Metodología es “Modo estructurado y ordenado de obtener resultados, descubrir la verdad y sistematizarlos conocimientos.”[3]
2. .JUSTIFICACIÓN

Durante la investigación son varios pasos fundamentales que se deben realizar o tomar muy bien en cuenta para el desarrollo de esta, planteamiento de los objetivos, formulación de la pregunta, análisis de datos, revisión de antecedentes, etc. Son elementos que le dan sentido y dirección a la investigación. Otro de estos elementos es el enfoque que sele de, este enfoque define el tipo o clase de investigación y resultado que se desea mostrar al final.
La aplicación del enfoque investigativo abarca tres momentos, el diseño, desarrollo y evaluación de la asignatura, además de un tratamiento sistemático de conocimientos y una definición de sistemas de acciones de las habilidades, de tal manera que muestren opciones para plantearse la tarea dela formación de las habilidades científico investigativas en el contexto de la asignatura.
Por esta razón es muy importante conocer los diferentes tipos de enfoques o paradigmas, como lo denominan algunos investigadores; reconocer la diferencia entre ellos para así implementarlo en la investigación. Además este permite continuar y reforzar el objetivo de la investigación sin que pierda su foco....