Aplicación Del Método Contructivista

Aplicación del Método Constructivista en el desarrollo de una clase, experiencias y aprendizaje

Introducción
El facilitador o guía se sirve de diversos métodos didácticos para lograr en losparticipantes la motivación que procurará el logro meta: el aprendizaje.
Estudios y textos de didáctica, pedagogía y andragogía, señalan al método constructivista como una poderosa herramienta didácticaen la conquista de aprendizajes significativos por parte de los estudiantes y la consecuente obtención de una educación de calidad.
Su atributo primordial se centra en el descubrimiento yconstrucción del aprendizaje por parte de los mismos estudiantes o participantes, gracias a la adquisición de herramientas cognoscitivas que le permitirán entrenar su estructura de pensamiento hacia el autoaprendizaje.
Para iniciar la ruta de este descubrimiento es preciso que el estudiante ubique en su memoria todos los conocimientos relacionados a un tema determinado, los cuales ha adquirido conanterioridad.
En cada sesión de aprendizajes, el facilitador puede ir revelando a los estudiantes formas, estrategias, tácticas, técnicas, destrezas, habilidades, métodos que le permitirán apropiarse denuevos conocimientos. He aquí una demostración de ello.

Carrera:
Año:
Asignatura:
Tema:
Objetivo Específico:
* Lograr el aprendizaje de los conceptos básicos de #### como fundamento esencialpara iniciar #####
* Ll
Estrategias de Inicio:
* Animar a los estudiantes a exponer sus conocimientos previos sobre #### mediante la técnica de Lluvia de ideas.
* Guiar a losestudiantes hacia el descubrimiento de los conceptos a través de la ubicación y comparación de elementos de su vida cotidiana que se relacionen o concuerden con los mismos.
* Sintetizar las ideasobtenidas en definiciones conceptuales.

Estrategias de Desarrollo:
* K
*
Conclusión y Reforzamiento
* Con la participación grupal, reforzar mediante repetición la definición de los...