Aplicación Pedagógica Ritmo Y Melodia

APLICACIÓN DE LA PEDAGOGIA SOCIAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA MUSICA A NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES DE LA FUNDACIÓN COLOR ESPERANZA DE LA CIUDAD DE CALI COMO ESTRATEGIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES DE VIDA











POR





MICHAEL AMADEUS ARÈVALO TRONCOSO

LILIANA TRONCOSO alvarez



















CALI 2009



APLICACIÓN DE LA PEDAGOGIA SOCIALPARA LA ENSEÑANZA DE LA MUSICA A NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES DE LA FUNDACIÓN COLOR ESPERANZA DE LA CIUDAD DE CALI COMO ESTRATEGIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES DE VIDA









MICHAEL AMADEUS ARÈVALO TRONCOSO

LILIANA TRONCOSO






Trabajo de grado para optar al título de Licenciado en
Educación Básica con énfasis en Bellas Artes






Tutor
Francisco JavierOcampo
Docente Facultad de Educación
Magíster en Sociología






FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA LUMEN GENTIUM
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Santiago de Cali
2009


Nota de aceptación
























Presidente del juradoJurado




Jurado




Jurado












Santiago de Cali, 2009





















APLICACIÓN DE LA PEDAGOGIA SOCIAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA MUSICA A NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES DE LAFUNDACIÓN COLOR ESPERANZA DE LA CIUDAD DE CALI COMO ESTRATEGIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES DE VIDA



























AGRADECIMIENTOS



falta



























DEDICACION



falta














TABLA DE CONTENIDO



|1.- INTRODUCCION|9 |
|1.1.- MATRIZ DE SÍNTESIS METODOLÓGICA |9 |
|1.2.-MATRIZ PRAXIOLOGICA |10 |
|2.- DESCRIPCION DEL PROBLEMA|11 |
|2.1.- ANTECDENTES |11 |
|2.2.- FORMULACION DEL PROBLEMA |12 |
|3.- OBJETIVOS |13 |
|3.1.- OBJETIVOGENERAL |13 |
|3.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS |13 |
|4.- JUSTIFICACIÓN |14 |
|5.- MARCO REFERENCIAL|16 |
|5.1.- MARCO TEORICO |16 |
|5.1.1.- IMPORTANCIA DE LA MUSICA EN NIÑOS |16 |
|5.1.2.- LA PEDAGOGIA MUSICAL|17 |
|5.1.3.- RELACIONES NIÑO Y MUSICA |19 |
|5.1.4.- RELACION MUSICA / NIÑOS |21 |
|5.1.5.- DESARROLLO SENSORIAL |22...