Aplicaion de las artes

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
Preparatoria 23
Apreciación de las artes
Secuencia didáctica 4
MAESTRO: Lic. Héctor Padilla Martínez
Equipo N.O: 8
INTEGRANTES
MATRICULAS
GRUPO
21 DE MAYO DEL 2014 SANTA CATARINA, NUEVO LEON
INDICE
Índice…………………………………………………………………….. 2
Introducción……………………………………………………………… 3
Actividad Diagnóstica…………………………………………………….. 4
Actividad de adquisicióndel conocimiento……………………………….. 5
Actividad de organización y jerarquización………………………………. 6
Actividad de aplicación…………………………………………………... 7
Actividad de metacognición……………………………………………… 8
Actividad integradora……………………………………………………. 10
Bibliografías…………………………………………………………….. 11
INTRODUCCION
Dentro de los rasgos distintivos de la Visión de la Preparatoria 23 se encuentra la promoción de lagestión responsable del conocimiento y de la cultura ante la sociedad así como dar respuesta a necesidades relevantes del desarrollo humano de mera oportuna y efectiva con un fuerte compromiso ético.
En esta última etapa correspondiente a la música, se analizaran aspectos que hacen de este arte uno de los más conocidos, ya que busca mediante su análisis, comprender las raíces de una comunidad, su estilode vida y sus tradiciones. Mediante la música las sociedades se expresan y se dan a conocer ante el resto del mundo, fusionando en ella elementos como instrumentos musicales, ritmos característicos melodías y armonías.
Se realizaran diversas actividades como una lluvia de ideas sobre los ritmos e instrumentos, un resumen de los temas 6 al 12, además un esquema que integre la clasificación de losinstrumentos musicales, un listado de los tipos de sonidos que se presentan, una narración de un instrumento y por ultimo un ensayo donde se exponga nuestro punto de vista sobre la cultura de una sociedad influye ante un tipo de música que se dese escuchar.
Además, se pretende que des un recorrido por la diversidad musical con la intención de que disfrutes, te identifiques y conozcas losdiferentes sonidos que son característicos de naciones enteras y que son dignos de respeto y admiración.
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA
La guitarra: porque es un instrumento que se emplea mucho para los acústicos, o cualquier grupo musical por su tono.
La batería: por la música que escuchan los jóvenes del hoy cada grupo o banda suelen usar una batería y suele estar en el gusto de muchos.
El bajo: es muyusual verlo en bandas de rock y en géneros como el pop.
El acordeón: en el género regional mexicano es casi indispensable y es muy reconocido por la gente que sabe sobre este género musical.
El piano: es un instrumento que en el género pop y la balada es muy usado para las diversas canciones que llevan un tono suave.
“El Origen de la música”
Según del griego es “el arte de las musas”. Elconcepto de música ha ido evolucionado desde su origen en la antigua Grecia, donde se reunía sin distinción la poesía, la música y la danza como arte unitario.
La música es un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones.
La definición más habitual en los manuales de música se parece bastante a esta: “la música es el arte del biencombinar los sonidos en el tiempo”. Algunos eruditos han definido y estudiado la música como un conjunto de tonos ordenados de manera horizontal (melodía) y vertical (armonía). Este orden o estructura que debe tener un grupo de sonidos para ser llamados música está, por ejemplo, presente en las aseveraciones del filósofo alemán Goethe cuando la comparaba con la arquitectura, definiendometafóricamente a la arquitectura como “ música congelada”. La mayoría de los estudios en el aspecto de la estructura, la música implica una organización; peor algunos teóricos difieren en que el resultado deba ser placentero o agradable.
ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO
Por medio de nuestro aparato auditivo podemos percibir un fenómeno sonoro sin poner atención. En el sonido se pueden distinguir...