Aplicando El Enfoque Ambiental Hacia Una Educación Para El Desarrollo Sostenible

I. CONCEPTUALIZACIÓN Y ORIENTACIONES GENERALES.
La educación ambiental es un proceso educativo integral, que se da en toda la vida del individuo, y que busca generar en éste los conocimientos, lasactitudes, los valores y las prácticas, necesarios para desarrollar sus actividades en forma ambientalmente adecuada, con miras a contribuir al desarrollo sostenible del país.

La educación ambientalse implementa teniendo en cuenta las siguientes orientaciones:

a. El desarrollo de una cultura ambiental constituida sobre una comprensión integrada del ambiente en sus múltiples y complejasrelaciones, incluyendo lo político, social, cultural, económico, científico y tecnológico.
b. La transversalidad de la educación ambiental, considerando su integración en todas las expresiones ysituaciones de la vida diaria.
c. Estímulo de conciencia crítica sobre la problemática ambiental.
d. Incentivo a la participación ciudadana, a todo nivel, en la preservación y uso sostenible delos recursosnaturales y el ambiente.
e. Complementariedad de los diversos pisos ecológicos y regiones naturales en la construcción de una sociedad ambientalmente equilibrada.
f. Fomento y estímulo a la ciencia ytecnología en el tema ambiental.
g. Fortalecimiento de la ciudadanía ambiental con pleno ejercicio, informada y responsable, con deberes y derechos ambientales.
h. Desarrollo de programas deeducación ambiental, como base para la adaptación e incorporación de materias y conceptos ambientales, en forma transversal, en los programas educativos formales y no formales de los diferentes niveles.
i.Reporte de información sobre las acciones, avances y resultados de los programas de educación ambiental.

II. EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN CUENTA CON UNA UNIDAD ORGÁNICA RESPONSABLE DE LAEDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO.
La Dirección de Educación Comunitaria y Ambiental (DIECA) es la unidad responsable de la planificación, organización, implementación y evaluación de la...