APORTACION 2

Páginas: 3 (719 palabras) Publicado: 24 de mayo de 2015
Indicación de Actividad Evaluable: Foro de discusión 2
Posted on: Saturday, May 16, 2015
Estimados alumnos:
 
De nuevo los saludo para darles las instrucciones y recomendaciones para el Foro dediscusión 2: El comportamiento del consumidor (teléfonos inteligentes). Las fecha en las que se realizará la discusión es del miércoles 20 al viernes 22 de Mayo. 
 
Instrucciones:
1. Responde losiguiente.
   - ¿Por qué es importante llevar a cabo una correcta segmentación de mercado?
   - ¿Cómo se relaciona la segmentación de mercado con el comportamiento del consumidor?
   - ¿En qué difiere elproceso de compra del consumidor y el de las organizaciones?
2. Imaginen que forman parte de un equipo desarrollador del nuevo Smartphone de una empresa y se les pide crear un producto totalmente innovadorque cuente con un mercado atractivo para su lanzamiento.Con base en la situación anterior desarrollen lo siguiente justificando sus decisiones.
   - Definan las características del producto, suprecio y puntos de venta.
   - Describan el principal segmento de mercado al cual consideran conveniente enfocar el nuevo Smartphone.
   - Detallen en dónde observan mayor influencia para la decisión decompra del producto y cómo pueden aprovechar esta información.
   - Propongan al menos dos estrategias enfocadas al proceso de decisión de compra que apoyen la elección del nuevo Smartphone por partedel mercado meta.
   - Sugieran una estrategia que fortalezca el valor que ofrece el nuevo Smartphone al consumidor, con base en alguna de las tendencias identificadas.
 
Recomendaciones: 
Cada uno delos foros tiene una ponderación del 8% de la calificación final. Dicha actividad se califica INDIVIDUALMENTE con la participación en el foro de discusión (una aportación principal y al menos dosretroalimentaciones a los compañeros) considerando los siguientes elementos:
- Bibliografía: Inclusión apropiada de datos bibliográficos en estilo APA y uso adecuado de todas las fuentes (3 puntos)
-...
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