Aportacion inicial educar bien o ser rentable

Aportación inicial


Título: ¿Educar bien o ser rentables?
Autor: José Antonio Rodríguez Palacios
Tema: Cultura organizacional, comunicación organizacional, desarrollo del talento humano
Clasificación: Dilema ético 


Definición del problema: En el caso que se presenta para la discusión se le solicita a la Lic. Martínez tener a su cargo el puesto de Director de Utorge, con el propósito de que laorganización sea prospera y rentable, de acuerdo a su experiencia y desempeño en otras organizaciones. Para realizar dicha actividad ella considera una elección del profesorado en 5 momentos prestaciones laborales y sueldo competitivo para asegurar la plantilla docente el problema surge cuando su propuesta es rechazada por considerarse derrochadora siendo el principal objetivo del corporativolograr una ahorro económico en inversión, nomina, infraestructura. 
a.) Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez.
Alternativa 1.- (Poner por encima de la directriz principal del corporativo una selección exhaustiva del profesorado para asegurar la plantilla docente con prestaciones y salarioscompetitivos)
Positivos:
 El nivel de la educación será más alto, al potenciar la autonomía de cada individuo.
 Brinda al profesorado una estabilidad que le permite buscar el desarrollo de las capacidades del alumnado
 Enfatiza el nivel educativo 

Negativos:
 Esta fuera de la directriz que marca la empresa que la ha contratado.

Alternativa 2.- (Cumplir con la directriz del corporativo y llegar alahorro esperado sacrificando el nivel académico)
Positivos:
 Se cumple el objetivo y propuestas económicas del corporativo.
 Creación de estabilidad laboral en la empresa creada al alcanzar el objetivo económico

Negativos:
 Nivel académico más bajo
 Profesorado de bajo nivel académico y poco comprometido con el desarrollo del alumnado
 Prestigio del corporativo no asegurado








b.) Aplica elproceso de toma de decisiones (cuadro 4-1 del libro de texto) para ayudar a la Lic. Martínez a tomar una mejor decisión: describe paso por paso

1.- Identificación del problema: 
 La directriz que marca el corporativo es diferente a la propuesta presentada por la Lic. Martínez 
 El problema para la Lic. Martínez radica en que la empresa no quiere invertir en sueldos competitivos, eninstalaciones adecuadas etc. Lo único que desea es prestigio al corporativo. 

2.- Identificación de los criterios de decisión: 
 Lograr un ahorro económico en los gastos de inversión, infraestructura, nomina, etc. 
 Dar un prestigio a la institución con la formación de buenos profesionistas 
 Generación de buenas utilidades 
 Como establecer estándares y metas de desempeño en términos de logros deaprendizaje 
 Adecuar un modelo pedagógico 
 Definir un perfil básico del egresado 
 Definir un perfil deseable del docente 
 Definir como se impartirán las clases y donde se impartan 
 Adecuar un modelo pedagógico para subsanar en forma oportuna las fallas del aprendizaje, lograr un equilibrio entre el aprendizaje guiado, el independiente, y el de equipo. 
 Un egresado debe tener ampliashabilidades y capacidad de desempeño en el campo que haya escogido, apertura hacia las problemáticas vinculadas a su profesión, capacidad y habilidad para el dialogo en otros campos etc. 
 El docente debe de ser capaz de manejar todas las áreas cumplen, con eficacia y equilibrio sus funciones, participar en actividades de tutorías y gestión académica. 
 Las clases se pueden impartir vía virtual o en sudefecto el docente puede acudir a la empresa a impartir su asignatura, eso ahorraría costos 
 La Lic. Martínez puede realizar lo que el corporativo le solicita si contrata docentes capaces de manejar todas las áreas, así mismo puede impartir las asignaturas haciendo uso del recurso del internet los alumnos pueden estar desde su casa o trabajos y tomar su clase vía online o bien si por alguna...