aportaciones al modelo atomico

¿Que es el mapa conceptual Según Novak?
Los mapas conceptuales son instrumentos de organización y representación de los conocimientos sencillos y prácticos, que permiten transmitir con claridadmensajes conceptuales complejos y facilitar tanto el aprendizaje como la enseñanza. 
Su objetivo es representar relaciones entre conceptos en forma de proposiciones. Los conceptos están encerradosnormalmente en recuadros o círculos, que se representan mediante etiquetas, estas pueden ser palabras o símbolos, mientras que las relaciones entre ellos se explicitan mediante líneas que unen susrecuadros respectivos. Las líneas, a su vez, tienen palabras asociadas que describen cuál es la naturaleza de la relación que liga los conceptos. 
Es una técnica usada para la representación gráfica delconocimiento. Según Novak, los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento, que es la forma en que se adquieren conceptos y lenguaje, o por aprendizaje receptivo. El problema de la mayor parte delaprendizaje receptivo es que los estudiantes memorizan definiciones de conceptos, o algoritmos para resolver sus problemas, pero fallan en adquirir el significado de los conceptos en las definicioneso fórmulas.

¿Cómo se constituye el mapa conceptual Según Novak?
Los elementos fundamentales que componen un mapa conceptual son los siguientes:
Conceptos: Es una palabra que se utiliza paradesignar cierta imagen de un objeto (mesa) o de un evento (frío) que se producen en la mente del individuo. Los conceptos pueden referirse a elementos concretos (silla) o a nociones abstractas, que no sepueden tocar pero que existen en la realidad (Democracia, Estado, frío). Los conceptos designan las regularidades que percibimos en los acontecimientos y en los objetos que nos rodean.

Palabras deenlace: Son palabras de diferentes categorías (preposiciones, conjunciones, adverbios, verbos...) que no son conceptos, se utilizan para unir los conceptos e indicar el tipo de relación que se...