Aportaciones ala administracion2

ADMINISTRACIÓN
 C E N T R O D E B A C H I L L E R AT O T E G N O L O G I C O I N D U S T R I A L Y D E S E R V I C I O S N o . 8 8

 T EM A: AD M IN IST R AC IÓ N C L ÁSIC A
 C AT E D R Á T I C O : L I C . F A N N Y D E L C A R M E N R A M O S S O L I S
 EQUIPO: 2
 IN T EG R AN T ES :
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M IG U EL ED U AR D O T R U JIL L O G AR C IA
AD U L F O R A FAE L N U C AM E N D I O R TI Z
F ER N AN D O R EY ES SAN T ES
D AV I D M E N O D Z A O R D O Ñ E Z
JO SE AL E JAN D R O SAN C H EZ L ETO N A
JO EL G AR C IA L O PEZ
M A N U E L D E J E S U S L O P E Z B E N AV I D E S
A B N E R S A N C H E Z A LVA R A D O
J O R G E M A R T I N PA Z E S P I N O Z A

ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN
CLÁSICA
B i o g r a f í a d e H e n r y F a yo l

 Henry Fayol, ingeniero francés, nació enConstantinopla en 1841. Desempeñó
 puestos importantes en diversas sociedades de su especialidad. Se graduó en
 ingeniería de minas a los 19 años en la Escuela de minas de Saint-Etienne e
 ingresó a una empresa metalúrgica y carbonífera donde desarrolló toda su carrera.
 A los 25 años fue nombrado Gerente de minas, y a los 47 asumió la Gerencia
 general de la com pañía Commantry Fourchambaut etDecazeville . Cuando fue
 nombrado Administrador general, la empresa estaba a un paso de la bancarrota;
 30 años después era uno de los consorcios más poderosos de Francia. Dedicó su
 juventud al estudio de la organización y al de los conceptos de eficiencia y
 racionalidad, llegando a crear una verdadera doctrina que más tarde se
 denominaría “fayolismo”.
 Fayol demandó una ciencia que,independientemente que fuese aplicada a
 la necesidad de crear buenos jefes, también guiara los senderos de todo aquello
 que funciona con objetivos: Iglesia, escuelas, instituciones lucrativas y civiles, el
 hogar y el individuo mismo.
 Contar con una doctrina era imprescindible, ya que su ausencia daba rienda
 al libre albedrío de los dirigentes y causaba ciertas ineficiencias e injusticias.Se
 solicitaban buenos jefes en todos los órdenes de actividad social y su definición
 fue tarea preponderante.
 Fayol enfatizaba la importancia de su doctrina administrativa calificándola
 no como un privilegio exclusivo ni una carga personal del jefe o de los directivos
 de la empresa, sino como una función que se reparte, como las otras funciones
 esenciales, entre la cabeza y losmiembros del cuerpo social. Sus principios
 marcan no sólo un concepto de estructura, sino también buscan un concepto de

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CLÁSICA
 humanismo y de coordinación de recursos en la
organización y, sobre todo, un
 concepto de universalidad en su implantación.
 El fayolismo es la marca francesa del nuevo pensamiento
administrativo.
 Abrió las puertas al desarrollo de laescuela funcional y
trajo claridad a los
 confusos pensamientos sobre la naturaleza de la alta
gerencia. Fayol empleó sus
 últimos años de vida en la tarea de demostrar que con
previsión científica y
 métodos adecuados de gerencia los resultados
satisfactorios eran inevitables.

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CLÁSICA
 PUBLICACIONES
 En 1916 publicó su famoso libro Administración industrial ygeneral. Otra
 importante obra suya es Teoría general del Estado , que se conoce
muy poco en
 México. Asimismo, publicó importantes conferencias en el boletín
de la Sociedad
 industrial minera de Francia, como “La organización
administrativa” y “La
 importancia de la función administrativa”. Fayol también escribió
diversos artículos
 sobre la forma de combatir incendios en las minas, realizódiversas
 investigaciones en el campo de la ingeniería metalúrgica y la
formación geológica

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CLÁSICA
 Aportaciones a la administración

 I. Destacó la universalidad de la administración.
 II. Creó el primer modelo de proceso administrativo.
 III. Generó los 14 principios generales de la administración.
 IV. Destacó la importancia de la enseñanza de la
administración...