Aportaciones Culturales

En la asignatura de matemáticas de los 7 niños conocen los números del 1 al 10, 4 de ellos no, aunque al realizar la escritura del símbolo algunos invierten el trazo de números como el 5 y el 4.
En cuanto a la ubicación no se considera gran problema puesto que se realizan las actividades correctamente al igual que en la clasificación de objetos.
COMPROMISOS COMO DOCENTES
La intervencióndocente es fundamental para el desarrollo de la enseñanza aprendizaje de los alumnos, como docente me comprometo a ser guía, apoyo, estimular y ayudar en las actividades de lectura y escritura, cuidar la calidad de sus trabajos en cada una de sus actividades a desarrollar, planear en tiempo y forma estrategias de interés para el alumno, diseñar actividades acordes a los contenidos y necesidades de losalumnos, fomentar valores para fortalecer las relaciones entre alumnos y familiares para que con la ayuda de la anterior el alumno logre desarrollar sus competencias a lo largo del ciclo escolar.

PROFRA. DEL GRUPO | | Vo. Bo.ELIDIA ALCANTARA GONZALEZ |
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SOLEDAD MAXIMO BUENAVISTA | | LA DIRECCION |

CULTURA | APORTACIONES |
MAYA | En observaciones astronómicas: los ciclos devenus y la predicción de eclipses.Un calendario ritual, uno civil y el de cuenta larga.La aportación del cero mucho antes que los arabes.La construcción de centros ceremoniales, observatorios astronómicos y pirámides.La creación de una numeración vigesimal.La creación de una escritura pictográfica.Bajo relieves en edificios y estelas.La invención de la bóveda de piedra salediza.º |
AZTECAS | Latécnica de chinampas ganando terreno a los lagos y para cultivo agrícola.Mitología propia.Ingeniería hidráulica para separar las áreas lacustres salitrosas de las dulces.El acueducto de Chapultepec (destruido durante la conquista)La recopilación de todos los avances de las culturas mesoamericanas que los aztecas asimilaron y aplicaron. |
INCAS | La calidad y diversidad de los ceramios incas esimpresionante.El bronce (aleación de cobre y estaño), fue empleado en la fabricación de armasEl tejido en el Imperio Inca tuvo una importancia económica, ritual y social.La calidad y ornamentación de los tejidos que poseía una persona indicaban su importancia en la sociedad.Eran cuerdas con nudos de diferentes colores y tamaños. En ellos se indicaba el número de personas de un ayllu, su ganado,cuánto maíz entregaban. |
OLMECAS | Incorporan la cúpula, el arco de medio punto, la bóveda de medio canon y las arcadas. Tambien agregaron el orden toscano y compuesto. Otra aportación fue la argamasa romana “Opus caementicium” es el hormigón romano, fabricado mediante una mezcla hecha de cal y de puzolana (roca volcánica pulverizada). Fueron los primeros en explotar las posibilidades del cemento. |ROMANA | Incorporan la cúpula, el arco de medio punto, la bóveda de medio canon y las arcadas. Tambien agregaron el orden toscano y compuesto. Otra aportación fue la argamasa romana “Opus caementicium” es el hormigón romano, fabricado mediante una mezcla hecha de cal y de puzolana (roca volcánica pulverizada). Fueron los primeros en explotar las posibilidades del cemento.Otra aportacion detranscendencia extraordinaria para el futuro es la aparición del ladrillo cocido al horno, de gran dureza y consistencia. Con él se fabricaron paredes, bóvedas, muros y de él recibe esta fábrica el nombre de opus testaceum. |
FENICIOS | También fabricaban delicados objetos en oro y plata y sobre todo marfil, que obtenían de sus colonias africanas. Su pericia alcanzó un alto nivel en la fabricacióndel vidrio, a partir de una pasta de fina arena, combinada con carbonato sódico, a la que sometían a elevadas temperaturas y añadían pigmentos, que resultaban en delicados recipientes de colores, utilizados para perfumes a los que eran además muy aficionados. Una de las aportaciones más significativas de este pueblo a la cultura de la humanidad se refiere a la escritura. Llevados siempre por su...