Aportaciones De Socrates

APORTACIONES DE SOCRATES A LA EDUCACIÓN.
“Solo sé que nada se” La educación era  una preparación para la vida pública, el joven debía estudiar música, artes, matemática, geometría, astronomíaatletismo, gimnasia, todas las artes hacen referencia y se remiten a las matemáticas ya que estudiando esta última se llega a un nivel mayor de abstracción, y las corporales sirven para lograr la templanzadel espíritu.
Para Sócrates filosofía y educación estaban relacionadas. La filosofía no era solo de tipo contemplativa tenía un carácter práctico y se aprendía en un periodo de la vida: la juventud.Se consideraba filósofo completo al que lograba enseñar. Existía una asociación entre filosofía, educación y vida política. Este plan en conjunto debía culminar en una ética, esta servía para sermejor ciudadano y hombre público o político.
Todas las materias eran para ejercitar la dialéctica método que permite llegar a la esencia de las cosas por medio de la razón, esta se encuentra relacionadacon la alegoría de la caverna, allí se muestra el mundo sensible de los sentidos y como por un proceso ascendente se llega al mundo inteligible. O sea que para Sócrates todas las artes y ciencias sonauxiliares o medios para llegar al conocimiento pero en realidad la más importante es la dialéctica ya que esta permite llegar a tener una visión de conjunto.
Sócrates: Lo importante no es conocer lanaturaleza de las cosas si no conocerse a si mismo.

APORTACIONES DE ARISTOTELES A LA EDUCACIÓN.
“Adquirir desde jóvenes tales o cuales hábitos no tiene poca importancia: tiene una importanciaabsoluta”
Se preocupó, de manera especial, de las relaciones entre educación y sistema de gobierno en una sociedad integrada por hombres libres. El principal objetivo de la educación, para Aristóteles,es formar buenos ciudadanos. La educación debe adaptarse a cada régimen:
En todas las facultades y artes se requiere educar y habituar previamente con vistas al ejercicio de cada una de ellas, de...