APORTACIONES DEL EVOLUCIONISMO A LA VIDA PSICOSOCIAL DEL HOMBRE

APORTACIONES DEL EVOLUCIONISMO A LA VIDA PSICOSOCIAL DEL HOMBRE

INTRODUCCIÓN

Es evidente que el estudio del comportamiento humano tiene que estar relacionado; en primer lugar, con la génesis y evolución del sistema nervioso, el cual permite que un individuo pueda responder de forma consecuente con los estímulos que percibe por sus órganos de los sentidos a través del sistema sensorial y quelo haga de forma adaptativa.
Estas respuestas adaptativas se deben analizar teniendo en cuenta la larga historia evolutiva de nuestra especie; ésta podría remontarse hasta los mismos inicios de la vida pero, para comprenderla mejor, se restringe a una rama muy extensa que nos relaciona con los mamíferos, en general y los primates, en particular .
La psicología evolucionista se ha interesadopor estudiar los mecanismos psicológicos para resolver problemas adaptativos que se les presentaron a nuestros antecesores durante la historia evolutiva, y que actualmente se siguen presentando. De hecho, la psicología evolucionista ha brindado respuestas ajustadas y correctas en algunas ocasiones, pero en otras, éstas han resultado fuera de contexto, lo que ha generado problemas no sólo en elentorno social próximo, sino en la sociedad, en general.

LOS ORIGENES DEL EVOLUCIONISMO

La teoría de la evolución tiene antecedentes remotos: desde Anaximandro, que pensaba que la vida había tenido su origen en el agua y que los peces habían sido los primeros habitantes, hasta Lucrecio, que nos dio su visión del desarrollo del Cosmos. Pero, en realidad, no llega a ser una característica notabledel pensamiento occidental hasta la segunda mitad del siglo XVIII. Durante este tiempo, y aún más en la primera mitad del siglo XIX, atraviesa ese momento propicio en el que se asienta con solidez. Entonces, la idea de evolucionismo invade diversos campos: Las sociedades experimentan cambios profundos y rápidos: es la época de las revoluciones. Y en ese sentido, la Revolución Industrial significaun gran paso adelante.
El Origen de las especies fue, a mediados del siglo XIX, el principio de una renovación considerable dentro de las ciencias del hombre que provocó el abandono del "mito newtoniano" y aseguró su relevo por un "mito darwiniano" cuyos temas imaginarios no han desaparecido totalmente del horizonte de los psicólogos .
Jean-Baptiste de Lamarck (1744-1829), naturalista francés,creyó y difundió una teoría de la evolución relacionada con el comportamiento, que levantó mucha polémica, llegando a ser la teoría evolucionista más importante antes de Charles Darwin. En 1809, aparece Philosophie Zoologique, donde se expone el sistema. Su teoría se basa sobre lo que ha venido a llamarse “herencia de los caracteres adquiridos”, cuyas fases son las siguientes:
1. Adaptación almedio físico (el organismo se encuentra frente al medio, siente sus necesidades y precisa resolverlas).
2. La función crea el órgano (al hacer frente a las exigencias, el animal ejercita ciertas partes de su organismo, y tal ejercicio perfecciona la función y crea el órgano, esto es, el comportamiento de una generación modifica o afecta sus estructuras somáticas).
3. Transmisión de caracteres(estos pequeños cambios se transmiten luego a la descendencia).
4. Este proceso, manteniéndose de generación en generación, logra un efecto acumulativo suficiente como para que dé lugar a una especie considerada como nueva.
Charles Darwin (1809-1882)
Chales Darwin viaja por los Mares del Sur durante cinco años (1831-1836) como botánico oficial del bergantín inglés “Beagle”. Esta experiencia fueel origen de su inmensa y fecunda obra de la que podemos sacar un grupo de principios :
1. En cada especie nacen más individuos de los que pueden sobrevivir; no hay recursos naturales para todos los que nacen (en 1838, Darwin lee la obra de Thomas Robert Malthus, Un ensayo sobre el principio de población..., publicada en 1789, donde defiende este mismo hecho).
2. Desde el nacimiento, en cada...