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Páginas: 6 (1285 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2014
ESCUELA NEOCLASICA
A partir del siglo XIX la economía había surgido como ciencia independiente. El auge del periodo neoclásico se ubica entre la primera guerra mundial y mediados de la década de los treinta al conducir la gran crisis. Se da un desarrollo logrado por la teoría microeconómica debido a los aportes marginalistas en el área del valor de los precios y otros neoclásicos dedicados alanálisis monetario, a la distribución de los ingresos y a la búsqueda de las condiciones del equilibrio económico. Los neoclásicos especialmente (marginalistas), se pone en énfasis en la perspectiva de la demanda, ósea, el consumo y el consumidor en general. Pasan de ser los temas centrales de desarrollo y los estudios de la teoría económica. El énfasis se encuentra ahora en las unidadesindividuales, en el análisis del mismo proceso de la toma de decisiones y en la utilidad como expresión del valor.
La escuela neoclásica enfatizaba el papel activo de las clases sociales y los conflictos de intereses en momentos en que el clima político europeo estaba exacerbado por el creciente nacionalismo de las potencias europeas y al mismo tiempo se erosionaba la cohesión social por la doctrinamarxista, las revueltas de la misma mitad de siglo, y por la Comuna de París en 1871. En estas circunstancias los neoclásicos destacan el papel del individuo en la economía y relegan el tema de las clases sociales procurando presentarse socialmente neutros.
LOS MARGINALISTAS
El énfasis del análisis se orientó durante este periodo a considerar la utilidad como base de las diferencias entre losprecios relativos de las mercaderías; y esa utilidad es la característica que las hace deseables por los consumidores y la razón por la cual desean comprarlas y luego consumirlas. Además el concepto de utilidad marginal gobierna el precio. La abundancia de un bien en su lugar (agua por ejemplo) hace que su utilidad marginal sea baja; si escasea (como ocurre con un diamante) su utilidad marginalserá elevada. Pero la utilidad, no obstante las preocupaciones de esa época, no alcanzo a ser cuantificada. Más aún, Pareto negó que ello fuera posible y que las utilidades de diversas personas pudieran ser agregadas.
A) − La primera generación:
Jevons señalo que un bien se cambia por otro cuando la relación de los precios entre las dos mercaderías comerciadas se iguala con la relación desus respectivas utilidades marginales; es decir, que el valor depende de la utilidad del bien.
Carl Menger, polaco, su aporte se considera de tal mérito de considerarlo como revolucionario. La revolución Mengeriana consistió en señalar a la persona y a su conducta (el comportamiento del consumidor) como el punto de partida de la teoría y del análisis económico; así mismo, el intercambio tienelugar en razón de la diversidad de las valoraciones subjetivas respecto de un bien determinado.
El análisis marginal a partir de esa interpretación de las personas se encamina rápidamente y se construyen otros modelos aplicables a empresarios, al estado, etc., demostrando una enorme fuerza explicativa.
B) − La segunda generación de marginalistas:
Von Wieser desarrollo una ley de costosque junto con antecedentes más lejanos escolásticos se reconocen como bases del concepto de costos de oportunidad. También presento el principio de que los factores de producción se distribuían en el caso de competencia de manera tal que el valor de sus productos marginales se igualara.
Von Bohm−Bawerk orienta sus estudios hacia la teoría del capital y el interés, se destacó por sostener laconveniencia de edificar la teoría de la utilidad sobre las bases ordinales y no cardinales.
El análisis marginal (cardinal al principio, ordinal luego) aporto la fecundidad del examen de las consecuencias económicas que despiertan pequeños incrementos en las cantidades de una variable.
Los economistas ingleses que suelen incluirse entre los neoclásicos son: Jevons, Marshall y Pigou (que forman...
A partir del siglo XIX la economía había surgido como ciencia independiente. El auge del periodo neoclásico se ubica entre la primera guerra mundial y mediados de la década de los treinta al conducir la gran crisis. Se da un desarrollo logrado por la teoría microeconómica debido a los aportes marginalistas en el área del valor de los precios y otros neoclásicos dedicados alanálisis monetario, a la distribución de los ingresos y a la búsqueda de las condiciones del equilibrio económico. Los neoclásicos especialmente (marginalistas), se pone en énfasis en la perspectiva de la demanda, ósea, el consumo y el consumidor en general. Pasan de ser los temas centrales de desarrollo y los estudios de la teoría económica. El énfasis se encuentra ahora en las unidadesindividuales, en el análisis del mismo proceso de la toma de decisiones y en la utilidad como expresión del valor.
La escuela neoclásica enfatizaba el papel activo de las clases sociales y los conflictos de intereses en momentos en que el clima político europeo estaba exacerbado por el creciente nacionalismo de las potencias europeas y al mismo tiempo se erosionaba la cohesión social por la doctrinamarxista, las revueltas de la misma mitad de siglo, y por la Comuna de París en 1871. En estas circunstancias los neoclásicos destacan el papel del individuo en la economía y relegan el tema de las clases sociales procurando presentarse socialmente neutros.
LOS MARGINALISTAS
El énfasis del análisis se orientó durante este periodo a considerar la utilidad como base de las diferencias entre losprecios relativos de las mercaderías; y esa utilidad es la característica que las hace deseables por los consumidores y la razón por la cual desean comprarlas y luego consumirlas. Además el concepto de utilidad marginal gobierna el precio. La abundancia de un bien en su lugar (agua por ejemplo) hace que su utilidad marginal sea baja; si escasea (como ocurre con un diamante) su utilidad marginalserá elevada. Pero la utilidad, no obstante las preocupaciones de esa época, no alcanzo a ser cuantificada. Más aún, Pareto negó que ello fuera posible y que las utilidades de diversas personas pudieran ser agregadas.
A) − La primera generación:
Jevons señalo que un bien se cambia por otro cuando la relación de los precios entre las dos mercaderías comerciadas se iguala con la relación desus respectivas utilidades marginales; es decir, que el valor depende de la utilidad del bien.
Carl Menger, polaco, su aporte se considera de tal mérito de considerarlo como revolucionario. La revolución Mengeriana consistió en señalar a la persona y a su conducta (el comportamiento del consumidor) como el punto de partida de la teoría y del análisis económico; así mismo, el intercambio tienelugar en razón de la diversidad de las valoraciones subjetivas respecto de un bien determinado.
El análisis marginal a partir de esa interpretación de las personas se encamina rápidamente y se construyen otros modelos aplicables a empresarios, al estado, etc., demostrando una enorme fuerza explicativa.
B) − La segunda generación de marginalistas:
Von Wieser desarrollo una ley de costosque junto con antecedentes más lejanos escolásticos se reconocen como bases del concepto de costos de oportunidad. También presento el principio de que los factores de producción se distribuían en el caso de competencia de manera tal que el valor de sus productos marginales se igualara.
Von Bohm−Bawerk orienta sus estudios hacia la teoría del capital y el interés, se destacó por sostener laconveniencia de edificar la teoría de la utilidad sobre las bases ordinales y no cardinales.
El análisis marginal (cardinal al principio, ordinal luego) aporto la fecundidad del examen de las consecuencias económicas que despiertan pequeños incrementos en las cantidades de una variable.
Los economistas ingleses que suelen incluirse entre los neoclásicos son: Jevons, Marshall y Pigou (que forman...
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