aporte al foro c unadista

TRABAJO COLABORATIVO
CÁTEDRA UNADISTA (LEARNING)


TEMÁTICAS:

UNIDAD 3 DEL CURSO: ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y COLABORATIVO EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE -AVA.
CAPÍTULO 7: ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE.
CAPÍTULO 8: ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE INDIVIDUAL.
CAPÍTULO 9: ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO.

INTEGRANTES:

YULIETH FRAGOZO BARRIOSLUZ AMALIA RODRÍGUEZ
NIDIA ELIZABETH LOPEZ

CÓDIGO. 434206_569

TUTOR: JORGE MARIO VEGA
LICENCIATURA EN INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
CHIMICHAGUA-CESAR
CEAD: CURUMANI
2013

ACTIVIDAD 1 INFORME

ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE


FUENTES DE INFORMACION


:http://aprendizajeautonomo.webnode.es/http://www.monografias.com/trabajos19/estrategias-aprendizaje/estrategias-aprendizaje.shtml
http://www.revista.universidaddepadres.es/index.php?option=com_content HYPERLINK "http://www.revista.universidaddepadres.es/index.php?option=com_content&view=article&id=638&Itemid=622"& HYPERLINK "http://www.revista.universidaddepadres.es/index.php?option=com_content&view=article&id=638&Itemid=622"view=article HYPERLINK"http://www.revista.universidaddepadres.es/index.php?option=com_content&view=article&id=638&Itemid=622"& HYPERLINK "http://www.revista.universidaddepadres.es/index.php?option=com_content&view=article&id=638&Itemid=622"id=638 HYPERLINK "http://www.revista.universidaddepadres.es/index.php?option=com_content&view=article&id=638&Itemid=622"& HYPERLINK"http://www.revista.universidaddepadres.es/index.php?option=com_content&view=article&id=638&Itemid=622"Itemid=622
http://www.buenastareas.com/
Contenido Didáctico: Cátedra Unadista










INTRODUCCION

El problema común entre los estudiantes es la forma y las estrategias que utilizan para adquirir el conocimiento la mayoría de estudiantes no utilizan correctamente las técnicas de aprendizaje
Son variadas las causas de estasdiferencias: inteligencia, personalidad, conocimientos previos, motivación, etc. Sin embargo, está demostrado que una de las causas más importantes, son la cantidad y calidad de las estrategias que los alumnos ponen en juego cuando aprenden
Este informe se realiza para conocer y aprender aplicar las técnicas y estrategias de aprendizaje para los programas en la educación a distancia
Implementar tácticas queconlleven al alumno a aprender a aprender, con un objetivo general, que nos muestre los diferentes impactos de la utilización de estrategias de enseñanza y de aprendizaje
Teniendo claros y definidos objetivos específicos, que dirijan a los individuos al aprender y como hacer un buen uso de sus habilidades antes, durante y después del conocimiento, para medir cual ha sido el avance cognitivo, y deesta manera evaluar el uso de las estrategias de aprendizaje habituales, concretas y de apoyo, que se han implementado para generar un conocimiento significativo, partiendo de las estrategias Preinstruccionales, Coinstruccionales, y Potsintruccionales y las diferentes subestrategias que estas arrojan, para facilitar el aprendizaje.










DESARROLLO DEL PROBLEMA


En la sociedad dela información y del conocimiento, las estrategias para aprender a aprender y para aprender a pensar cumplen un rol de primer orden en la construcción del conocimiento.
Definir las estrategias de aprendizaje implica tener claro: objetivos del curso, concepción de la enseñanza, concepción de aprendizaje
 Las estrategias de aprendizaje son las acciones y pensamientos de los alumnos que ocurrendurante el aprendizaje, que tienen gran influencia en el grado de motivación e incluyen aspectos como la adquisición, retención y transferencia
De esta manera, la meta de cualquier estrategia particular de aprendizaje será la de afectar el estado motivacional y afectivo y la manera en la que el estudiante selecciona, adquiere, organiza o integra un nuevo conocimiento.
En cualquier caso la toma...