Aporte De Carlota Carvallo A La Literaruta Infantil Peruana
Páginas: 251 (62562 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2015
LA CONTRIBUCIÓN DE LA CUENTISTICA DE CARLOTA
CARVALLO A LA LITERATURA INFANTIL PERUANA
by
DAVID D. HEFLIN, B.A., M.A.
A DISSERTATION
SPANISH
Submitted to the Gradúate Faculty
of Texas Tech University in
Partial Fulfillment of
the Requirements for
the Degree of
DOCTOR OF PHILOSOPHY
Approved
May, 1991
/'/:/-/? "2.^
73
No ss
Copyright 1991 David D. Heflin
AGRADECIMIENTOS
Quiero dejarconstancia de mis más efusivas gracias al doctor
Robert J. Morris, el director de la tesis, por sus sabios consejos,
y a los otros miembros del comité:
el doctor Norwood H. Andrews,
Jr., el doctor Harley D. Oberhelman, el doctor William T. Patterson
y el doctor Roberto Bravo.
Deseo agradecer el apoyo del doctor Julio Ortega, la doctora
Mary Garland Jackson y Cecilia Bustamante.
También estoy muyagradecido por la cooperación del doctor Estuardo Núñez Hague, Rosario
Núñez de Patrucco, Jesús Cabel y la doctora Carlota Flores Scaramutti
de Naveda.
Agradezco además la ayuda de Javier Bringas en el Centro
de Documentación e Información del Banco del Libro, Caracas, Venezuela.
Finalmente, estoy en deuda con Gloria Hidalgo y Mimi Vandiver
por su paciencia y su ayuda técnica con la computadora;con mi jefe
Robert Isaacs, por su comprensión y flexibilidad, sin las cuales no
habría podido escribir esta tesis; y con mis padres cuyo sostén
económico y espiritual contribuyó por muchos años a la realización
de este trabajo.
11
ÍNDICE
AGRADECIMIENTOS
ii
PREFACIO
iv
CAPITULO
I.
INTRODUCCIÓN
1
Esquema bibliográfico de Carlota Carvallo de Núñez . .
II.
Su obra
15
Notas
29
HISTORIA DELAS FUENTES DEL CUENTO INFANTIL PERUANO . . . .
34
La época precolombina
36
La época de la conquista y colonia
51
La época de la emancipación
64
La época republicana
69
Notas
III.
1
133
LA CUENTISTICA DE CARLOTA CARVALLO
137
Cuentos folklóricos
144
Cuentos de fantasía: maravillosos o fantásticos
. . . 156
Rutsí, el pequeño alucinado: obra fundadora de la
IV.
literaturainfantil peruana
163
Notas
168
CONCLUSIÓN
170
OBRAS CITADAS
APÉNDICES
A.
B.
174
BIBLIOGRAFÍA ANOTADA DE LA OBRA LITERATURA DE
CARLOTA CARVALLO
180
BIBLIOGRAFÍA DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL DEL
PERÚ (1929-1990)
195
• • •
111
C.
BIBLIOGRAFÍA DEL CUENTO INFANTIL HISPANOAMERICANO
IV
...
207
PREFACIO
Desde el comienzo de mis estudios acerca de la literatura hispanoamericana mehan perseguido dos preguntas:
de literatura infantil en Hispanoamérica?
¿Existen obras clásicas
¿Cuáles son?
Aunque me
crié en San José, Costa Rica, donde estudié el curriculum costarricense
en primaria y secundaria, y soy editor en una casa de publicaciones
en español, rae molestaba que hubiera podido mencionar apenas unas
cuantas obras clásicas que los adolescentes hispanos generalmente
leen.Motivado por mi interés acerca de este tema, principié una extensa
investigación sobre el campo de la literatura infantil autóctona hispanoamericana.
De inmediato rae di cuenta de que existe una carencia
de material crítico, histórico, teórico y bibliográfico al respecto.
Comencé una serie de viajes a países hispanos en Norteamérica
(México), Centroamérica y Sudaraérica, recopilando obras,investigando
en bibliotecas y entrevistando a escritores, editores y profesores
especializados en la literatura infantil.
Además de esto, inicié
una extensa correspondencia con personas interesadas en mi tema.
Después de mi investigación, llegué a la conclusión de que no escasean
obras creadas para consumo del público infantil y juvenil hispano,
pero que no se conocen o se conocen mal lasdisponibles.
En conse-
cuencia, los niños y adolescentes hispanoamericanos están limitados
muchas veces a leer principalmente traducciones de literatura extranjera que no les suministra temas, ambiente y personajes apropiados
para desarrollar una mejor comprensión de su propia realidad y la
importancia de su propia herencia cultural.
Un resultado de mi investigación fue haber encontrado a Carlota...
CARVALLO A LA LITERATURA INFANTIL PERUANA
by
DAVID D. HEFLIN, B.A., M.A.
A DISSERTATION
SPANISH
Submitted to the Gradúate Faculty
of Texas Tech University in
Partial Fulfillment of
the Requirements for
the Degree of
DOCTOR OF PHILOSOPHY
Approved
May, 1991
/'/:/-/? "2.^
73
No ss
Copyright 1991 David D. Heflin
AGRADECIMIENTOS
Quiero dejarconstancia de mis más efusivas gracias al doctor
Robert J. Morris, el director de la tesis, por sus sabios consejos,
y a los otros miembros del comité:
el doctor Norwood H. Andrews,
Jr., el doctor Harley D. Oberhelman, el doctor William T. Patterson
y el doctor Roberto Bravo.
Deseo agradecer el apoyo del doctor Julio Ortega, la doctora
Mary Garland Jackson y Cecilia Bustamante.
También estoy muyagradecido por la cooperación del doctor Estuardo Núñez Hague, Rosario
Núñez de Patrucco, Jesús Cabel y la doctora Carlota Flores Scaramutti
de Naveda.
Agradezco además la ayuda de Javier Bringas en el Centro
de Documentación e Información del Banco del Libro, Caracas, Venezuela.
Finalmente, estoy en deuda con Gloria Hidalgo y Mimi Vandiver
por su paciencia y su ayuda técnica con la computadora;con mi jefe
Robert Isaacs, por su comprensión y flexibilidad, sin las cuales no
habría podido escribir esta tesis; y con mis padres cuyo sostén
económico y espiritual contribuyó por muchos años a la realización
de este trabajo.
11
ÍNDICE
AGRADECIMIENTOS
ii
PREFACIO
iv
CAPITULO
I.
INTRODUCCIÓN
1
Esquema bibliográfico de Carlota Carvallo de Núñez . .
II.
Su obra
15
Notas
29
HISTORIA DELAS FUENTES DEL CUENTO INFANTIL PERUANO . . . .
34
La época precolombina
36
La época de la conquista y colonia
51
La época de la emancipación
64
La época republicana
69
Notas
III.
1
133
LA CUENTISTICA DE CARLOTA CARVALLO
137
Cuentos folklóricos
144
Cuentos de fantasía: maravillosos o fantásticos
. . . 156
Rutsí, el pequeño alucinado: obra fundadora de la
IV.
literaturainfantil peruana
163
Notas
168
CONCLUSIÓN
170
OBRAS CITADAS
APÉNDICES
A.
B.
174
BIBLIOGRAFÍA ANOTADA DE LA OBRA LITERATURA DE
CARLOTA CARVALLO
180
BIBLIOGRAFÍA DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL DEL
PERÚ (1929-1990)
195
• • •
111
C.
BIBLIOGRAFÍA DEL CUENTO INFANTIL HISPANOAMERICANO
IV
...
207
PREFACIO
Desde el comienzo de mis estudios acerca de la literatura hispanoamericana mehan perseguido dos preguntas:
de literatura infantil en Hispanoamérica?
¿Existen obras clásicas
¿Cuáles son?
Aunque me
crié en San José, Costa Rica, donde estudié el curriculum costarricense
en primaria y secundaria, y soy editor en una casa de publicaciones
en español, rae molestaba que hubiera podido mencionar apenas unas
cuantas obras clásicas que los adolescentes hispanos generalmente
leen.Motivado por mi interés acerca de este tema, principié una extensa
investigación sobre el campo de la literatura infantil autóctona hispanoamericana.
De inmediato rae di cuenta de que existe una carencia
de material crítico, histórico, teórico y bibliográfico al respecto.
Comencé una serie de viajes a países hispanos en Norteamérica
(México), Centroamérica y Sudaraérica, recopilando obras,investigando
en bibliotecas y entrevistando a escritores, editores y profesores
especializados en la literatura infantil.
Además de esto, inicié
una extensa correspondencia con personas interesadas en mi tema.
Después de mi investigación, llegué a la conclusión de que no escasean
obras creadas para consumo del público infantil y juvenil hispano,
pero que no se conocen o se conocen mal lasdisponibles.
En conse-
cuencia, los niños y adolescentes hispanoamericanos están limitados
muchas veces a leer principalmente traducciones de literatura extranjera que no les suministra temas, ambiente y personajes apropiados
para desarrollar una mejor comprensión de su propia realidad y la
importancia de su propia herencia cultural.
Un resultado de mi investigación fue haber encontrado a Carlota...
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