APORTE DE GRANDES EDUCADORES

UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS Y EL ARTE DE COSTA RICA



ESCUELA: EDUCACIÓN


CARRERA: EDUCACIÓN PARA EL HOGAR


CURSO: INTRODUCCIÓN A EDUCACIÓN PARA EL HOGAR

ANTOLOGÍA

PROF. GUILERMINA CASTAÑEDA R.










INTRODUCCIÓN

Desde cualquier perspectiva; la educación junto con la familia, se ha visto como eje central en el desarrollo humano en todas sus áreas, formador de nuestros valores paraluego ser integrado a la sociedad; es la puerta de avance de los pueblos, el papel crucial del conocimiento en el progreso social, cultural y material de las naciones.
Grandes visionarios costarricenses como Mauro Fernández, Omar Dengo, Emma Gamboa, Uladislao Gámez, Roberto Brenes y Rodrigo Facio valoraron la importancia de esa formación integral del ser humano a lo largo de toda su vida, paralograr el desarrollo de su potencial creativo y de sus valores éticos, a través de la Educación que le da acceso al conocimiento, a las artes, a la cultura, a la ciencia y a los valores que conforman a la sociedad y que garantizan el desarrollo sostenido de los pueblos.
Ellos, desde sus puestos respectivos y como autoridades educativas en sus ámbitos de competencia vieron la importancia deactualizar, capacitar y luchar por la superación profesional de los docentes, para mejorar su desempeño y brindar mejores resultados de aprendizaje de los alumnos.
Lo que se busca en esta tarea de investigación, es conocer el impacto que tiene en la sociedad actual, el amor y la entrega de estos grandes ciudadanos, al desarrollo histórico de la Educación, que con sus aportes a nuestro país y enla tarea invaluable y sumamente difícil de erradicar el analfabetismo y la ignorancia , pusieron sus extraordinarias capacidades para comprender y aceptar que la labor pedagógica, es una tarea científica que no se desliga de las otras actividades del ser humano, por lo que debe ser prioridad en el gobierno.





OBJETIVO GENERAL

Investigar sobre el aporte de grandes educadores como MauroFernández, Omar Dengo, Emma Gamboa, Uladislao Gámez, Roberto Brenes y Rodrigo Facio al Estado y Sistema Educativo de Costa Rica.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Resaltar el aporte que dieron a la Educación y al país, estos grandes maestros y funcionarios entre los siglos XIX y S XX, valorando la importancia para la niñez y juventud costarricense su preocupación para ellos un mundo mejor.DESARROLLO

Mauro Fernández Acuña
Nació en San José (Costa Rica) el 19 de diciembre de 1843. Dentro de su vida laboral trabajó en la Corte Suprema de justicia, fue Catedrático del Colegio de Abogados, diputado en la Asamblea Constituyente en 1880, 1885,1892 y 1902, Presidente del Congreso, Ministro de Hacienda y Comercio, consejero de Estado y Director del Banco de Costa Rica.
En 1885 fue nombradopor el Presidente Bernardo Soto Alfaro en la Secretaría de Instrucción Pública, donde propuso una reforma a la educación del país dando como resultado el cierre de la Universidad de Santo Tomás.
Reglamentó la publicación del periódico llamado El Maestro, establece Juntas de Educación por todo el país, decreta la Ley Fundamental de Educación, reglamenta la Instrucción Normal y la Educación Comúnademás de las tesorerías Escolares, también establecen becas para la Sección Normal del Colegio de señoritas, aprueban programas para exámenes de grado por madurez, organizan la enseñanza superior y Escuelas Profesionales, reglamentan las Escuelas Nacionales, donde según don Mauro, la escuela es el supremo bien de Costa Rica, ya que en ella se da la democracia y la cultura, se forma al ciudadano enamor a la patria y a sus instituciones.
Él quería que la educación en nuestro país estuviera en manos del Estado y no de los religiosos, como hasta entonces, quería una educación liberal, positiva, abierta a los avances científicos; por lo que en el gobierno de Bernardo Soto asumió el puesto de Ministro de Instrucción Pública creando y plasmando la Reforma Educativa, cuya base era la Ley...