aporte de morfofisiologia

MORFOFISISOLOGIA
TRABAJO COLABORATIVO
APORTE INDIVIDUAL
ETAPA ll




PRESENTADO POR:
YUDY ALEXA ARIAS YUCUMA
CÓDIGO: 1084577032


TUTORA:
ELVINIA CELIS ORTEGA



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
2014
INTRODUCCIÓN



















Etapa II: caso a estudio.
Si bien Doña María ha cuidado a Don Pedro con esmero y cariño, después de suaccidente ha observado que este no se encuentra del todo bien de salud. Esto teniendo en cuenta que su esposo persiste con mareos ocasionales y ha presentado disminución marcada y progresiva de la visión, adicionalmente no quiere comer pues la comida no le apetece y presenta dolor de cabeza.
Curiosamente a pesar de que no come su peso ha incrementado y su cara se “engordó”.
Cuando asistió a sumédico internista él le solicitó un TAC cerebral, y niveles de hormonas en sangre, adicionalmente lo envió a valoración por oftalmología. En su nueva consulta al ver sus exámenes le mencionó que tenía un problema que afectaba estructuras del sistema nervioso central y endocrino induciendo la aparición de un Síndrome de Cushing. Mencionó adicionalmente que en su TAC se evidenciaba ya en el aspecto delos surcos y cisuras de su corteza los efectos de la edad.










1. Revise la conformación y funciones del sistema endocrino y función endocrina de sus glándulas. Responda: cuales son los cambios sistémicos relacionados con el síndrome de Cushing, que lo produce y su relación con otras estructuras del sistema endocrino: realice para su respuesta un diagrama de flujo.1. Glándula Pineal
2. Glándula Pituitaria
3. Glándula de tiroides
4. Timo
5. Glándula suprarrenal
6. Páncreas
7. Óvulo
8. Testículo




2. Establezca cuales son las glándulas y estructuras del sistema nervioso que regulan el sistema endocrino. Evalúe sus características anatómicas y su función. Realice un mapa conceptual que exprese los mecanismos de control sobre las otrasglándulas del sistema endocrino (requiere revisar cuales son las funciones de las diferentes glándulas).
3. En un cuadro relacione las estructuras relacionadas con la vista y el olfato y sus características anatómicas (ubicación y estructuras del entorno) y funcionales.

ESTRUCTURAS
CARACTERÍSTICAS ANATOMICAS
FUNCIONES
Vista
El nervio óptico de cada ojo atraviesa la Órbita hacia atrás y pasa porel canal óptico. A continuación se une con el nervio óptico del otro lado formando un entrecruzamiento o quiasma óptico, donde la mitad temporal de las fibras (desde la porción lateral de la retina) pasan hacia atrás
La visión es el proceso sensitivo donde las imágenes captadas por el ojo excitanlas células sensibles de la retina, transformándose la luz en un impulso nervioso que será conducido alcerebro a través del nervio óptico y allí, en su área cerebral concreta se hará consciente. Para que haya visión debe existir previamente un estímulo exterior, en este caso luminoso, que sea capaz de excitar los conos y bastones, que son las células sensitivas situadas en la retina.
Olfato
El órgano sensitivo del olfato está situado en las fosas nasales. El interior de dichas fosas éstatotalmente tapizado por una mucosa que se encarga de mantener las condiciones de calor y humedad, necesarios para acondicionar el aire que se respira, ya que las fosas nasales forman parte de la vía respiratoria.
El olfato es el sentido mediante el cual el ser humano es capaz de reconocer y diferenciar las sustancias volátiles que se hallan en el ambiente.
4. Describa la corteza cerebral de Don Pedro yestablezca una hipótesis de los cambios que en ella ocurren por edad.
Cambios que se presentan en un cerebro joven y sano a un cerebro de 70 años.

En este caso una de las hipótesis que podemos manejar es que don pedro al ser un señor que se encuentra en la edad de los 70 años, por lo tanto su cerebro esta sufrido cambios, morfológicos, fisiológicos, y metabólicos lo cual es normal en...