aporte estudios culturales

EVALUACIÖN NACIONAL
ESTUDIOS CULTURALES


TUTOR: HEVER MIGUEZ

PRESENTADO POR:
JERSON JAVIER FRANCO
NICOLÁS MAURICIO GONZÁLEZ ROJAS
HEINZ WILKINTSON PERDOMO

GRUPO: 401105_69





UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD


2015



Introducción

Con el fin de profundizar en el concepto de los Estudios Culturales, se ha realizado un seguimiento a cada uno de los autores leídos por cada unode los participantes en el foro, concepto que se debatió teniendo en cuenta los nudos de problematización teórico académicos expuestos, además de los nudos problémicos políticos y sociales en relación con los campos de estudio, las prácticas y sus debidas categorizaciones.
A partir de estos elementos de los Estudios Culturales, se ha hecho un análisis del entorno de cada uno para identificar esosfenómenos sociales y culturales que nos afectan de manera directa, y a través de la comparación y la relación que hicimos, llegamos a la conclusión que uno de esos aspectos que nos afectan y que es común, es el de la inseguridad.
En este contexto al identificar el problema sociocultural que afecta el medio en que vivimos, con su respectivo historial fundamentado en los Estudios Culturales, se hanbuscado causas y consecuencias y se busca ahora a partir de una pregunta de investigación elaborar formatos de soluciones encaminadas a enfrentar la problemática registrada.








Planteamiento
El eje del árbol de problemas que hemos planteado es la inseguridad, un factor común identificado entre en los entornos de los participantes del grupo y que genera preocupación como un fenómenosociocultural que se agudiza, en especial en grandes ciudades.
Esta identificación conjunta se hace a partir de los Estudios Culturales, problema que afecta en un alto porcentaje el bienestar de todo un conglomerado.
De acuerdo a lo evidenciado, dicho fenómeno ha generado todo un cambio de conductas entre los habitantes de las grandes ciudades, la desconfianza lleva a una situación de desarraigo del sitioen donde habitamos, lo que genera factores como intolerancia, falta de cultura ciudadana, falta de solidaridad, desorden y caos en la ciudad, indiferencia generalizada, entre otros.
Como parte de dicho análisis que hemos adelantado, hemos determinado las causas que originan este fenómeno y las consecuencias expuestas en el anterior párrafo. Algunas de dichas causas identificadas son: falta de unajusticia eficaz, la alta participación de menores de edad en delitos y una legislación laxa con esta población, la vulnerabilidad y la pobreza de muchas comunidades, la falta de oportunidades para generar ingresos y una ausencia marcada de políticas públicas para frenar este fenómeno.
Cabe destacar que entre esas causas identificadas, se suma la familia como centro de formación, es el núcleo de lasociedad, responsable de inculcar valores y exigir su cumplimiento, factor que al no cumplirse genera una posibilidad alta de convertir sus hijos en delincuentes. En familias en donde la falta de comunicación y las relaciones familiares son conflictivas, son características que incitan a la delincuencia.
Hallar todo un paquete de soluciones es necesario, pero no es un camino fácil, por lo quetodos, tanto bogotanos como foráneos, debemos aportar un granito de arena para mitigar el problema identificado, por lo que a partir de conclusiones que van desde el génesis del problema, estamos siendo individuos activos para enfrentar este fenómeno sociocultural.


Preguntas de investigación
A partir del planteamiento anterior, los participantes en el foro hemos expuesto las siguientes preguntas deinvestigación.
¿Cuáles son los mecanismos locales de prevención de la inseguridad ciudadana y cómo se vincula con la participación ciudadana?
En la actualidad observamos como un gobierno local implementa planes y programas con el fin de mitigar riesgos en aspectos de seguridad integral. Aunque es una medida parcial a corto plazo no se puede desmeritar las intenciones de la dirigencia política,...