aporte GUIA DE TRABAJO MATERIAL GEN TICO 2015
PROFESOR:
GUÍA DE ESTUDIO MATERIAL GENETICO
ALUMNO____________________________________________Nº Lista: ________ CURSO: _____________
ALUMNO_ ___________________________________________ Nº Lista: ________ CURSO: ____________
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UNIDAD DIDACTICA : Material genético y reproducción
APRENDIZAJES ESPERADOS;
• Explicar cómo a través de la herencia genética los seres vivos transmitensus características a sus descendientes.
• Describir el proceso de división celular en la mitosis y la meiosis.
• Explicar cómo se genera la variabilidad genética entre los individuos de unaespecie.
INSTRUCCIONES; FORMAR GRUPOS DE TRABAJO DE 3 INTEGRANTES, RESPONDER LA GUÍA Y ENTREGARLA AL FINAL DE LA CLASE,
I)- En 1960, John Gurdon diseñó un experimento basándose en el intercambiode núcleos en la rana africana Xenopus laevis ,(Figura 2).
Se observan dos variedades de ranas: una de piel coloreada (línea salvaje) y otra de piel no coloreada (línea albina). Se extrajeron losóvulos de ranas coloreadas e irradiaron con luz ultravioleta para destruir sus núcleos y así obtener óvulos anucleados. Al mismo tiempo, se obtuvieron células intestinales de los renacuajos de lalínea albina y de éstas, se extrajo un núcleo, el que fue transplantado al óvulo anucleado. Este óvulo se desarrolló, generando renacuajos y adultos albinos.
-A partir del análisis de esteexperimento, responde:
a) ¿Cuál es la hipótesis de este experimento?
b) ¿Cuál es el resultado del experimento?
c) ¿Cómo lo explicas?
d) ¿Cómo explicas que este óvulo pudo desarrollarse sinser fecundado?
II)- dentifica la estructura señalada con cada letra.
A……………………………… D………………………………….. G……………………………….
B…………………………….....
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