Aporte Indivdual Preguntas

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
APORTE FASE INDIVIDUAL





PRESENTADO POR:


PRESENTADO A:








UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
PROGRAMA DE PSIOLOGIA
19 DE MAYO DEL 2015



TABLA DE CONTENIDO

Introducción 3
Desarrollo de las preguntas 4
Concluciones 6
YReferencias bibliograficas 7




















INTRODUCCIÓN

La psicología evolutiva encargada del estudio de laforma en que las personas cambian a lo largo de su vida se va comprendiendo cada uno de los cambios y comportamientos presentes en cada uno de los ciclos vitales de manera que se encuentran cambiando constantemente afirmando cada uno de los cambios y comportamientos en el caso de juan en donde de una manera analítica se dará respuesta a cada uno de los interrogantes para esta fase final de lamateria de psicología evolutiva.




















DESARROLLO DE LAS PREGUNTAS
FASE INDIVIDUAL



1. Que podríamos decir del desarrollo de Juan en la adolescencia, características y novedades según el caso?

R/: Podríamos decir que lo que es hoy en día Juan es producto de una transición de niño a adolescente marcada por una gran falta de atención por parte de su madre en donde debido a lascircunstancias de la vida le correspondió realizarlos papeles de madre y padre a la vez la cual no llevo a cabalidad ninguno de los dos, cuando vemos que juan tenía entre 4 y 5 años y comienzan a presentarse distintos comportamientos en el menor, su madre continua evadiendo su responsabilidad con la excusa de no tener el tiempo suficiente para la correcta crianza de juan y una de las decisiones que tomaes colocarle una profesora particular pensando que esta sería la solución a las faltas académicas de su hijo sin saber que en el interior juan aclama la atención de su madre ya que no se siente completamente conforme con la atención de su tío y abuela que de todo corazón han brindado su apoyo y compañía para un correcto desarrollo y transición de niño a adolescente.

Entre los comportamientos quepresenta juan se encuentran el desinterés por el estudio, la falta de respeto que empieza a tener con sus docente y abuela, la falta de compromiso en el desarrollo de sus obligaciones escolares y en el trabajo las cuales conllevan a que presente una afectación emocional con baja autoestima, pensamientos con respecto a la muerte al referirse que quisiera morirse, desmotivación y reducción almáximo de sus círculos sociales entre los que se incluyen el término de la relación sentimental con su novia, todo desencadenado por una serie de eventos que llevaron a que Juan hoy en día no haga nada por su vida, tenga pensamientos de riqueza efímera y se refugie completamente bajo el sustento de su madre la cual continua defendiendo, apoyando y justificando el comportamiento de su hijo por más quelas demás personas se lo digan incluso su actitud negativa de dejarse brindar apoyo profesional.

2. Características y novedades psicológicas, familiares y sociales.

R/:
Características Psicológicas:

Dificultades en las manifestaciones emocionales.
Baja autoestima.
Pensamientos relacionados con la muerte.
Falta de apoyo físico y emocional en distintos eventos de su vida incluyendo las citasal psicólogo.
Con el pasar del tiempo falta de comunicación con amigos y familiares.
Dependencia a los artefactos tecnológicos.


Características Familiares:

Ausencia de su figura paterna en todo su proceso de crianza.
Adopción de la figura patena por su tío hasta que se fue de a casa.
Continuo apoyo físico, afectivo e incondicional por parte de su abuela.
Poca presencia de su figura materna enla toma de decisiones importantes en su crecimiento pese a ser su sustento económico.
Canal de dialogo poco usado entre juan y su madre, al final únicamente por la necesidad de suplir sus necesidades y caprichos.
Casi nunca se evidenciaron episodios de firmeza y corrección por parte de la madre.
Desconocimiento por parte de su madre de la correcta crianza de juan.
Poco tiempo de interacción...