APORTE INDIVIDUAL 242










TRABAJO COLABORATIVO Nº 01















ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES “PROGRAMA DE PSICOLOGIA”
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
OCTUBRE DE 2014 IBAGUE- TOLIMA

FASE Nº 01 INDIVIDUAL

Actividad Nº 01

HITOS DE LA PSICOLOGIA COGNOSCITIVA
ACTIVIDAD
AUTOR
ENFOQUE
FECHA
APORTE
RELACION ENTRE EXPERINCIAS MENTALES Y OBJETOS FISICOS
LEY DE WEBWER Y DEFECHER
PSICOFISICA
1850
RELACION ENTRE LOS MUNDOS FISICO Y PSICOLOGICOS
LA MENTE ES LA FUERZA CREATIVA, DINAMICA, VOLITIVA

WILHEM WUNDT

ESTRCTURALISMO

1879
MARCA EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGIA COMODISCIPLINA SEPARADA DE LA FILOSOFIA Y LA FISIOLOGIA
ESTUDIO LA ESTRUCTURA DE LA MENTE CONSCIENTE
EDWARD TITCHENER
ESTRCTURALISMO
1880
FUNDA EL PRIMER LABORATORIO DE PSICOLOGIA EN LOS ESTADOS UNIDOS ENCORNELL


INICIO LA INVESTIGACION SOBRE MEMORIA Y LA EXPLICO A CAUSA DE LA ASOCIACION



HERMANN EBBINGHAUS



ASOCIANISTA



1885
ABRIÓ LA POSIBILIDAD DE ESTUDIAR LA MEMORIA DE MODO EXPERIMENTAL, PERONO DIO CABIDA A LA INTENCIONALIDAD EN SU CONCEPTO DE MEMORIA, CONCEBIDA COMO REGISTRO PASIVO Y NO COMO MEDIO PARA LA COMPRENSIÓN Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.


SUBRAYA LA IMPORTANCIA DE ESTUDIAR LAFINALIDAD DE LA CONCIENCIA.



WILLIAM JAMES



FUNICONALISMO



1890
DESCRIBIÓ TRES PARTES DE LA PERSONALIDAD: EL MI O YO MATERIAL (MI CUERPO), EL MI SOCIAL (LAS PERSONAS DE NUESTRO ALREDEDOR COMO LAFAMILIA, AMIGOS, ETC) Y EL MI ESPIRITUAL (LO QUE PIENSO, MIS IDEAS Y SENSACIONES).
ESTUDIA EL COMPORTAMIENTO OBSERVABLE (LA CONDUCTA)

JOHN B. WATSON

CONDUCTIVISMO

1919
EL COMPORTAMIENTO ES SUSCEPTIBLEDE SER ANAIZADO POR EL METODO OBJETIVO Y RIGUROSO DE LAS CIENCIAS NATURALES


LEY DEL EFECTO


EDWARD THORNDIKE


CONDUCTIVISMO


1920
ESTABLECE QUE LOS COMPORTAMIENTOS QUE SON SEGUIDOS DE RESULTADOSPOSITIVOS SE FORTALECEN, Y QUE LOS COMPORTAMIENTOS QUE SON SEGUIDOS POR RESULTADOS NEGATIVOS SE DEBILITAN
CONDICIONAMIENTO OPERANTE O INSTRUMENTAL

BURRHUS FREDERIC SKINNER

CONDUCTIVISMO

1959...