Aporte Sociocongnitivo

INTRODUCCIÓN
Motivación cognitiva es una teoría de la motivación que indica que el comportamiento es un resultado activo de análisis y tratamiento de la información disponible, en lugar de un conjunto innato y mecánica de las normas que la mente usa para responder a las situaciones. La teoría supone que el comportamiento está basado en un proceso de pensamiento en lugar de en un conjunto deinstrucciones reprogramadas mental. El término cognición se refiere a cualquier proceso de pensamiento, y es la activación de la conducta o acción.

Motivación cognitiva es una teoría de la motivación que indica que el comportamiento es un resultado activo de análisis y tratamiento de la información disponible, en lugar de un conjunto innato y mecánica de las normas que la mente usa pararesponder a las situaciones. La teoría supone que el comportamiento está basado en un proceso de pensamiento en lugar de en un conjunto de instrucciones reprogramadas mental. El término cognición se refiere a cualquier proceso de pensamiento, y es la activación de la conducta o acción.
Hay varias teorías de la motivación; cognitiva la motivación es sólo una de muchas explicaciones de por quéexactamente las personas y los animales hacen lo que hacen. La mayoría de los teóricos que no soportan la idea de estado de motivación cognitiva de que la motivación está basada en la necesidad o la unidad de reducción. Necesita motivaciones basadas asume que las personas y los animales actúan sobre la base de sus necesidades de alimentación, reproducción, el agua, o cualquier otra cosa que puedannecesitar. En marcha la reducción de las teorías es similar, y afirman que las personas y los animales tienen las unidades de gran alcance para la alimentación, el sexo y otras cosas y que están motivados a actuar sólo para reducir estas unidades. La cognición puede tener un lugar en estas teorías, pero no se considera como la base de la motivación y el comportamiento. Hay dos formas diferentes demotivación cognitiva: la motivación intrínseca y extrínseca. La motivación intrínseca se refiere a las tareas que son gratificantes en sí mismas, tales como el placer de resolver un rompecabezas, el aprendizaje, o jugar un juego. Los factores de motivación para la adopción de tales acciones no son externos, sino internos. La motivación extrínseca es el opuesto y consiste en involucrarse en una tareadebido a factores externos. Esto puede significar trabajar para ganar dinero y alimentos, o puede implicar la adopción de medidas para evitar el daño. El conocimiento es el proceso de sopesar los costos y beneficios de cualquier tarea, si se lleva a cabo por razones internas, razones externas, o una mezcla de los dos. Necesita-teorías de la motivación basada en los resultados establecen que unapersona opta por el trabajo que mejor le permite proveer a sus necesidades, que generalmente consiste en hacer dinero para obtener alimentos, vivienda, y proporcionar a los niños. Teorías de la motivación cognitiva explicar por qué la gente elige puestos de trabajo que les gusta más a pesar de que pagar menú
Los psicólogos de la motivación de orientación cognitiva están muy interesados en lasecuencia cognición-acción. Algunos de los constructos cognitivos implicados en la motivación y en la secuencia cognición-acción son los siguientes: los planes, las metas, la disonancia, los esquemas, las expectativas, las evaluaciones, las atribuciones.
Los acontecimientos del entorno inciden en los sentidos humanos aportando, vivencias sensoriales que son procesados por el sistema nervioso central.La información es atendida, transformada, organizada, elaborada y tenida en cuenta mientras se recupera de la memoria la información que facilita el flujo del procesamiento de información. Según el significado que le damos a este procesamiento de la información nos creamos expectativas, hacemos planes, etc. Nuestras expectativas, planes y metas son agentes activos que dan lugar a los fenómenos...