Aportes De Filósofos A La Educación

APORTES FILOSOFICOS A LA EDUCACION

PLATON

Platón fue uno de los filósofos y pensadores más importantes de la historia, nació en el año 478 a.c. y murió probablemente en el año 347, este personaje de familia acomodada tuvo una educación bastante esmerada en diversas áreas entre las cuales está la pintura, poesía y otras más. Una de las mayores aportaciones de platón es su teoría acerca dela igualdad de condiciones de las que evoluciona y aparece en La República y el mito de la caverna, donde él muestra la verdadera condición de los seres humanos en cuanto a la desigualdad, casi en su totalidad, es obvio que los prisioneros tienen ese nivel de igualdad casi nulo, nunca han trabajado sobre sí mismos, ni siquiera se dan cuenta de que son esclavos de una existencia manipulada porotros, no se dan cuenta de que en ese estado nunca serán libres, que son seres desdichados y que siempre permanecerán en esta condición, si no hacen algo por su liberación, de este modo Platón quería dar a entender y mostrar las más altas enseñanzas de la sabiduría filosófica trazando un proyecto que libere a los humanos de las cadenas de la ignorancia y la brutalidad y sus múltiples y variadosefectos que vemos todos los días.
En conclusión Platón quiere hacerle entender a la gente que la ignorancia es un tipo de vendaje que no deja ver más allá de sus ojos y mientras se esté en esas condiciones sería como vivir engañado es decir creer en todo lo que los más capacitados dicen.

ARISTOTELES

Aristóteles consideraba que la educación era el mejor camino para la humanidad por cuanto lespermitiría formarse como ciudadanos libres y conscientes de sus derechos y deberes en la sociedad y también por que dejarían de ser siervos para convertirse en ciudadanos libres y dueños de su destino, podríamos decir que este es uno de los aportes más importantes de Aristóteles sin contar que también fue uno de los primeros en observar los cambios en el estado del tiempo, con esto y más Aristótelesaportó datos que ayudaron a abrir diversos campos en el saber meteorológico e intentando comprender el porqué del calor y la temperatura, aun cuando la idea del termómetro era muy lejana en la historia, esto sirvió de entrada para que otros investigadores y científicos inventaran muchas formas de poder entender las cosas que en ese tiempo eran un misterio, en definitiva considerando lo dichoanteriormente podríamos deducir que este filósofo y pensador aporto cosas muy importantes que hoy por día vemos reflejadas en nuestro entorno.

ROUSSEAU

Juan Jacobo Rousseau (1712-1778) fue uno de los intelectuales cuyas ideas inspiraron la transformación del mundo durante el siglo XVlll y XlX, este personaje pensaba que en el mundo se estaban configurando los hombres a tal punto que seconsideraban como siervos o sea seres inferiores, pero el pensamiento de Rousseau era que dejaran de ser siervos para convertirse en personas libres y autónomas responsables de sí mismo, porque opto por infundir la educación como el mejor camino para formar ciudadanos que fueran conscientes de sus derechos y deberes en el nuevo mundo que se estaba gestando, pero él se dio cuenta de que el sistemaeducativo imperante era incapaz de llevar a cabo esta labor ya que este método de enseñanza consideraba que los niños debían aprender como si fueran adultos, por eso surgió la idea de replantear los métodos de enseñanza contemplando que el niño es un ser distinto al adulto y sujeto a sus propias leyes y evolución.

JOHANN FRIEDRICH HERBART

Filósofo, psicólogo y pedagogo alemán, nacidoen Oldenburg el 04 de mayo de 1776 y murió en Göttingen, el 14 de agosto de 1841. Estudio como discípulo de Fichte en Jena impartió sus primeras clases de filosofía como profesor en la Universidad de Göttingen alrededor de 1805, cargo que abandonó para ocupar la cátedra dejada por Kant en Königsberg. Allí estableció y dirigió un seminario de pedagogía hasta 1833, año en que volvió a Göttingen,...