Aportes De La Etología. El Concepto De Instinto

Aportes de la Etología. El concepto de instinto
Lidia Bigio

La Etología es una ciencia que se inicia en la década de 1930 y trata de establecer relaciones, a veces comparativas, en lo que hace a la conducta de las distintas especies, pero también con respecto al hombre. Los pioneros en esta ciencia fueron, Lorenz y Tinbergen. Trataron temas como, la conducta de los animales, lo cual acerco ala comprensión de instinto, que se define como una conducta prefijada genéticamente para todos los individuos de las misma especie, que lleva a la supervivencia del individuo y de la especie. Especie, es un grupo de individuos que se asemejan íntimamente entre sí, lo que configura una variedad.

Etología

Lorenz demostró que la adaptación del animal a su medio ambiente se realiza por unadoble vía:
- A través del instinto, resultante de la adaptación.
- A través del aprendizaje, que está sujeto a la experiencia individual y no es heredable.

Los comportamientos que resultan del instinto se transmiten de generación en generación. A lo largo de la historia evolutiva, cada especie va almacenando información.
El animal no aprende cualquier cosa, sino lo que necesita parasobrevivir. Esto quiere decir llegar a la edad de la reproducción para así dejar descendencia. Hay un solo objetivo: vivir. De lo contrario desaparece la especie.

Conducta instintiva

Cada animal reacciona a ciertos estímulos que desencadenan conductas. Son instintivos los movimientos y conductas adaptativas que ejecutan todos los individuos de una especie animal, sin experiencia previa.
Losinstintos se pueden diferenciar en diferentes etapas:
En la etapa inicial el animal “se prepara” para una serie de actos; en la etapa final realiza el acto o consumación del acto adaptativo. El animal no es consciente de la función o finalidad de sus actos.

Distintos momentos que se pueden discriminar en un acto instintivo

-Nivel de activación aumentado
-Conducta apetitiva
-Contacto con losestímulos-llaves
-Acto consumatorio

Definición instinto (Tinbergen), es un mecanismo nervioso organizado jerárquicamente, sensible a determinados impulsos activantes desencadenados y dirigidos, de origen interno como externo; se reacciona a estos impulsos mediante movimientos coordinados que contribuyen a la perpetuación del individuo. (Freud) comportamiento animal, fijado por la herencia,característico de la especia, preformado en su desenvolvimiento y adaptado a un objeto.
Los estímulos- llave ponen en marcha el acto instintivo. Una vez ejecutado este acto, el mecanismo desencadenante queda desactivado y el acto no se realiza si se enfrenta nuevamente con el estímulo. Hay estímulos- llave visuales, auditivos, táctiles, térmicos y químicos.

Aprendizaje
Las normas de reaccióninnatas son completadas por una importante capacidad de adaptación , la cual se basa en el aprendizaje, el que puede caracterizarse como la capacidad del individuo de cambiar o modificar, sobre la base de la experiencia, su comportamiento de una manera adecuada.

Habituación
Es el fenómeno de aprendizaje más sencillo, implica que el animal, aprende a no reaccionar.

Aprendizaje asociativoDenominado también adiestramiento, una reacción comienza a ser desencadenada por un nuevo estímulo, consecuencia de un proceso asociativo.




El concepto de pulsión. Sublimación
Lidia Bigio

El concepto de pulsión se refiere a la especificad de la sexualidad humana y ésta debe ser diferenciada de la necesidad biológica. Se pueden encontrar tres definiciones de pulsión:
- Un conceptofronterizo entre lo anímico y lo somático.
- Un representante psíquico de los estímulos que provienen del interior del cuerpo y alcanzan el alma.
- Una medida de exigencia de trabajo que es impuesta a lo anímico a consecuencia de su conexión con lo corporal.

Sobre el aparato psíquico influyen estímulos externos, que operan de un solo golpe y pueden despacharse mediante una única acción...