Aportes de la Iglesia LARRONDO Y TEUBER

Páginas: 2 (411 palabras) Publicado: 27 de mayo de 2015
LA IGLESIA EN AMERICA
LATINA

Vasco
Larrondo
Cristian
Teuber

APORTES DE LA IGLESIA EN LA
EDUCACION

 Desde la Iglesia se gestó una búsqueda de respuestas a la
educación de los jóvenes. Elconocimiento bíblico y su
enseñanza, que hasta entonces habían quedado reservados
a la jerarquía de la iglesia, iba a ser más difundido.
 El método de estudio era el “escolástico”, y su formación
tendía aformar intelectuales útiles a la comunidad cristiana;
se enseñaba en las escuelas episcopales y palatinas. Luego
estas escuelas pasaron a ser Universidades.
 La escolástica se caracterizó por laexposición de la fe (tomó
las afi rmaciones bíblicas) y trató de demostrar de manera
racional cómo entre la razón y la fe, la fi losofía y la Teología,
hay una íntima unión (la fi losofía y la teología),hay una
íntima unión (la fi losofía al servicio de la teología).
 El gran esplendor de la escolástica se alcanzó en el siglo XIII

APORTES DE LA IGLESIA EN LOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN

 Al revisarlos orígenes del Derecho a la
Información como tal, no se puede obviar el rol
fundamental que ha desempeñado la Iglesia
Católica, primero en la denominación y
defi nición del señalado derecho y luegoen la
defensa del misma. 

 La Iglesia Católica no sólo ha defi nido el
nombramiento del derecho a la información,
sino que manifi esta una defensa radical para su
ejercicio. En esta ponencia sepresentan los
documentos elaborados para tal fi n, en el seno
estratégico de la Iglesia Católica, en el marco
de un análisis de la temática comunicacional

APORTES DE LA IGLESIA EN LA
ACCIÓN SOCIAL

Acá tenemos ejemplos de algunas de muchas: Visita a
enfermos, ancianos, discapacitados, encarcelados,
infectados por el SIDA, drogadictos, etc.
 Difusión de periódicos y libros católicos. Libreríaambulantes.
 Campañas de alfabetización y clases de cultura.
 Formación de equipos litúrgicos.
 Visita a niños en albergues y en hospitales.
 Contactos callejeros en las calles y parques.
 Charlas...
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