APORTES DE LA METODOLOGÍA CRITICA, AL ESTUDIO DEL DISCURSO HISTORIOGRÁFICO, TEÓRICO Y CRÍTICO DE LA ARQUITECTURA

1.1. TITULO
APORTES DE LA METODOLOGÍA CRITICA, AL ESTUDIO DEL DISCURSO HISTORIOGRÁFICO, TEÓRICO Y CRÍTICO DE LA ARQUITECTURA
CASO Estudio: El discurso de marina waisman
1.2. INTRODUCCIÓN
La capacidad explicativa del paradigma de la Modernidad, ha sido puesta en jaque, por el desbordamiento de una lógica que ha perdido su condición de univocidad, y admite en su desgajamientomúltiples formas de razón, o más bien, múltiples formas de visión, que de manera inclusiva quieren revelar la multiformidad de la existencia y sus manifestaciones, ese es el panorama que desde finales del siglo XX, enfrenta la producción del conocimiento.
Amparados entonces bajo las amplias formas de esa razón desbordada, planteamos una mirada al discurso sobre la Arquitectura, el teórico, elhistoriográfico y el crítico, encarnado este discurso en las propuestas de Marina Waisman, arquitecta, pero sobre todo “maestra” latinoamericana, que asumió el desafío de pensar la arquitectura desde la realidad concreta de una región sacudida permanentemente por los desvelos de ponerse a tono con un ideal moderno que pareciera destinada a no alcanzar.
Los textos de Marina Waisman, son ampliamenteconocidos, especialmente en el área latinoamericana; en nuestra propuesta no pretendemos explicar, pero si, instaurar una perspectiva, para develar en la pluralidad de sentidos planteados el texto como tal, una que nos acerque a los componentes ideológicos de su pensamiento y a los presupuestos epistemológicos que estructuran su discurso.
El análisis que adelantamos para llevar adelante nuestrapropuesta, es hermenéutico, y en las secciones de este trabajo suscritas como Marco Teórico y Marco Metodológico, delineamos de manera sucinta, en el primero, el instrumental teórico del cual nos servimos para concretar las escogencias conceptuales aplicadas como aparato crítico; en el segundo se evidencia tanto el Paradigma que suscribimos, como la metodología seguida, y bajo la cualconstruimos este meta-texto, que intenta interpretar el discurso de Marina Waisman sobre la historia, la teoría y la crítica de la arquitectura.



Los próximos 3 capítulos organizan nuestra investigación de la siguiente forma:
El Capitulo 1. MARINA WAISMAN, LA ARQUITECTURA Y SU DISCURSO: expone sus discursos clasificados según la producción que registran: Teoría, Historiografía y Crítica.Compendia la interlocución de algunos textos de Marina Waisman, con otros textos de Arquitectura, y cuya dialéctica hace posible la emergencia del sentido de los textos analizados.
Definidas las dos categorías de análisis que organizan nuestra investigación: la epistemología y la ideología, los siguientes dos capítulos ilustran el razonamiento que nos condujo a estructurar, a través de ellas,la disposición de nuestra exposición.
En el Capítulo 2. FUNDAMENTACION EPISTEMOLOGICA DEL DISCURSO SOBRE ARQUITECTURA EN MARINA WAISMAN: caracteriza epistemológicamente el discurso de Marina Waisman, en cuanto a la Metodología que implementa en sus textos teóricos y críticos, y subsecuentemente su factible adscripción a un Paradigma Epistemológico; de igual forma, las categorías a partir de lascuales organiza su discurso y la interpretación de dicho saber epistémico en relación a la noción de la Arquitectura como práctica social.
El Capítulo 3. Arquitectura e Ideología en el discurso de Marina Waisman: Revisados los fundamentos epistémicos del discurso de Marina, proponer la posible fundamentación ideológica de los mismos. Interpretar la ideología a la base dedichos conceptos o conjunto de ellos, además de encontrar los juicios de legitimación y justificación del discurso ideológico en el discurso de Marina Waisman.
Desde sus páginas advertimos la lección, no es desde lo que no somos, desde donde podemos alcanzar nuestras propias quimeras. La exhortación permanente de su discurso, es a aprender a reconocernos sin complejos, en la pertenencia y la...