aportes de la psicologia a la educacion
Páginas: 2 (422 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2013
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
¿QUÉ APORTES HA OTORGADO LA PSICOLOGÍA A LA EDUCACIÓN?
PRESENTA
SANDRA MARITZA GIL SANTANA
ID 000284111
DOCENTE
LIC. YARLEDY GUTIERREZHENAO
COLOMBIA_ CIUDAD BOGOTA D.C. MAYO 17 DE 2013
APORTES DE LA PSICOLOGIA A LA EDUCACIÓN
En primer lugar habría que definir que la psicología de laeducación surge del interés de la pedagogía por dar explicación a los procesos educativos y la aplicación de las deferentes teorías existentes sobre el tema y su conceptualización es el resultado de losaportes de diferentes ramas de la psicología, como la Psicología de la personalidad, la Psicología Evolutiva y la Psicología Social.
La Psicología hace aportes en la educación, permitiendo a los docentestener los soportes teóricos para su quehacer pedagógico. El fin fundamental de la Psicología de la educación es comprender el proceso de formación y desarrollo armónico de la personalidad de losniños y niñas, es orientar la práctica docente desde las leyes y principios del aprendizaje, la comunicación, la formación de hábitos y habilidades, la formación de valores y el tratamiento que se debedar a las dificultades cognitivas y conductuales que se presenten en los niños y niñas.
Los principales aportes de la psicología educativa se encuentran en los modelos educativos derivados de lasteorías explicativas de los procesos psicológicos, como el aprendizaje y la motivación, presentes en el proceso docente. Dentro de esta base científica se encuentran los principios psicológicos delproceso educativo y es la psicología educativa la encargada de determinar los fundamentos sobre los cuales debe desarrollarse el proceso formativo y de desarrollo de la personalidad en el contexto socialen el que este se inserta.
La psicología proporciona al educador en su práctica docente diversas sugerencias que se pueden reunir en tres capítulos principales: la función de la educación (para...
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
¿QUÉ APORTES HA OTORGADO LA PSICOLOGÍA A LA EDUCACIÓN?
PRESENTA
SANDRA MARITZA GIL SANTANA
ID 000284111
DOCENTE
LIC. YARLEDY GUTIERREZHENAO
COLOMBIA_ CIUDAD BOGOTA D.C. MAYO 17 DE 2013
APORTES DE LA PSICOLOGIA A LA EDUCACIÓN
En primer lugar habría que definir que la psicología de laeducación surge del interés de la pedagogía por dar explicación a los procesos educativos y la aplicación de las deferentes teorías existentes sobre el tema y su conceptualización es el resultado de losaportes de diferentes ramas de la psicología, como la Psicología de la personalidad, la Psicología Evolutiva y la Psicología Social.
La Psicología hace aportes en la educación, permitiendo a los docentestener los soportes teóricos para su quehacer pedagógico. El fin fundamental de la Psicología de la educación es comprender el proceso de formación y desarrollo armónico de la personalidad de losniños y niñas, es orientar la práctica docente desde las leyes y principios del aprendizaje, la comunicación, la formación de hábitos y habilidades, la formación de valores y el tratamiento que se debedar a las dificultades cognitivas y conductuales que se presenten en los niños y niñas.
Los principales aportes de la psicología educativa se encuentran en los modelos educativos derivados de lasteorías explicativas de los procesos psicológicos, como el aprendizaje y la motivación, presentes en el proceso docente. Dentro de esta base científica se encuentran los principios psicológicos delproceso educativo y es la psicología educativa la encargada de determinar los fundamentos sobre los cuales debe desarrollarse el proceso formativo y de desarrollo de la personalidad en el contexto socialen el que este se inserta.
La psicología proporciona al educador en su práctica docente diversas sugerencias que se pueden reunir en tres capítulos principales: la función de la educación (para...
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