APORTES DE LA PSP
Páginas: 2 (257 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2014
ACTIVIDAD INICIAL:
Reflexionemos sobre la historia.
Instrucciones:
-Organizados en estaciones, comentamos las siguientes
preguntas y luego escribimos nuestras respuestasen
las hojas o cartulinas entregadas.
Los sucesos que relata la historia ¿quiénes los cuentan?
¿Qué crees tú que es la historia?
¿ Cómo se estudia?
¿Para qué sirve queestudiemos la historia?
El canal de la historia.
Historia de un juguete.
¿Cómo traducimos cada uno de los
ejemplos?
¿Hablamos del mismo tipo de «historias»?
Nuestrasreflexiones…
.
¡Nosotros también
somos parte de la
historia!
¡Yo soy parte
de la
historia!
La historia nos cuenta sobre las acciones - individuales (de
una solapersona) y colectivas (grupos de personas) - que
los seres humanos y las sociedades realizaron en
el pasado.
Cuando hablamos del pasado, nos referimos a todo el tiempo
que transcurrióhasta la actualidad (el presente).
La historia es la disciplina que estudia los
hechos, procesos y sujetos (individuales y
colectivos) del pasado.
Quienes escriben lahistoria son los
historiadores.
Para escribirla…
Utilizan un método,
llamado “Método
historiográfico”
Basado en…
Estudio de las
fuentes.
El primer
historiador
conocido,que usó
el método de la
historia fue
Heródoto, que hoy
en día se reconoce
como padre de la
historia.
¡PUDO HABER PASADO!
Pero nunca sabremos realmente
qué, cómo yporqué ocurrió…
¡los historiadores tenemos mucha
imaginación!
Busca y Estudia las
fuentes, les hace preguntas
y saca conclusiones a partir
de ellas sobre los hechos,
procesos,sujetos o grupos
que investiga.
Existen una serie de disciplinas, que
se conocen como disciplinas
auxiliares, que ayudan a la historia a
escribir sobre el pasado.
Reflexionemos sobre la historia.
Instrucciones:
-Organizados en estaciones, comentamos las siguientes
preguntas y luego escribimos nuestras respuestasen
las hojas o cartulinas entregadas.
Los sucesos que relata la historia ¿quiénes los cuentan?
¿Qué crees tú que es la historia?
¿ Cómo se estudia?
¿Para qué sirve queestudiemos la historia?
El canal de la historia.
Historia de un juguete.
¿Cómo traducimos cada uno de los
ejemplos?
¿Hablamos del mismo tipo de «historias»?
Nuestrasreflexiones…
.
¡Nosotros también
somos parte de la
historia!
¡Yo soy parte
de la
historia!
La historia nos cuenta sobre las acciones - individuales (de
una solapersona) y colectivas (grupos de personas) - que
los seres humanos y las sociedades realizaron en
el pasado.
Cuando hablamos del pasado, nos referimos a todo el tiempo
que transcurrióhasta la actualidad (el presente).
La historia es la disciplina que estudia los
hechos, procesos y sujetos (individuales y
colectivos) del pasado.
Quienes escriben lahistoria son los
historiadores.
Para escribirla…
Utilizan un método,
llamado “Método
historiográfico”
Basado en…
Estudio de las
fuentes.
El primer
historiador
conocido,que usó
el método de la
historia fue
Heródoto, que hoy
en día se reconoce
como padre de la
historia.
¡PUDO HABER PASADO!
Pero nunca sabremos realmente
qué, cómo yporqué ocurrió…
¡los historiadores tenemos mucha
imaginación!
Busca y Estudia las
fuentes, les hace preguntas
y saca conclusiones a partir
de ellas sobre los hechos,
procesos,sujetos o grupos
que investiga.
Existen una serie de disciplinas, que
se conocen como disciplinas
auxiliares, que ayudan a la historia a
escribir sobre el pasado.
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