Aportes de las teor as de la educaci n

Aportes de las teorías de la educación

*CONDUCTISTA*
APORTES: *El aprendizaje únicamente ocurre cuando observa un cambio en el comportamiento,
*Las ideas conductistas pueden aplicarse en laadquisición de conocimiento como comprensión
*Se basa en Estimulo-Respuesta
PAPEL DEL MAESTRO: * El maestro realiza contingencias de reforzamiento para enseñar.
PAPEL DEL ALUMNO: * El desempeño y aprendizajepueden ser desarrollado por el exterior.
*Se necesita programar los insumos educativos para que logre el aprendizaje requerido.
*Debe mostrar interés y respeto por el aprendizaje

*HUMANISTA*APORTES:* Es el desarrollo integral de la persona. El maestro se centra en que sea un aprendizaje significativo
*utiliza la creatividad
* Desarrolla los valores humanos.
PAPEL DEL MAESTRO: El maestro es unfacilitador, fundamental en el espíritu cooperativo de los alumnos.
*Rechaza toda actitud egocéntrica y autoritaria.
PAPEL DEL ALUMNO: Son personas con iniciativa y diferente a los demás.
*Sonpersonas totales, trabajan su autorrealización en todas las esferas de la personalidad.
COGNITIVO

APORTES: *Usa estrategias de enseñanza
*Desarrolla las funciones lógicas, psicológicas y procesos mentales.* Metodologías de enseñar a pensar y aprender.
PAPEL DEL MAESTRO: *Parte de las ideas previas porque los alumnos aprendan a aprender.
*Se basa en aprendizaje significativo
*Es una guía que enseña demanera afectiva.
PAPEL DEL ALUMNO: *Es un sujeto activo, procesa la información.
*El alumno posee el conocimiento previo acorde a su nivel de desarrollo cognitivo.
*Considera al alumno como unprocesador de información
*SOCIO-CULTURAL*

APORTES: * Desarrolla la enseñanza a partir del modelo real y estimula el desarrollo de potencial.
*Utiliza la educación dinámica
*El aprendizaje cooperativo es elmétodo de educación
PAPEL DEL MAESTRO: Su participación en el proceso de enseñar sobre algún tema, desde un principio debe de ser directiva.
*Conforme avance el alumno, el maestro pasa a ser...