Aportes De Rosusseau En La Educacion
Rousseau considero que los hombres tenían que ser mas libres y detentadores de la soberbia.
Decía que la educación era el camino adecuado para lalibertad de expresión, derechos y que eran consientes de sus derechos en el mundo en el que estaban gestionando, pero se dio cuenta que el sistema educativo era incapaz de cumplir esa labor.
Rousseaudecía que el niño era un ser distinto con sus propias leyes, derechos, pensamientos y que no era animal ni adulto solo era un niño.
Decidió reformar la educación que veía al niño como un adulto,asumiendo que comparten habilidades, intereses, etc.
Decía que al desconocer las diferencias entre el niño y el adulto llegaban a tener una educación errónea.
Enseñarle al niño conocimiento que notiene, se deriva a que se razone o se discuta con el, ya que no esta capacitado para comprender.
La enseñanza de un niño debe partir conociéndose sus intereses y conocimiento pa así poder saber lo quese le debe enseñar y que no sea una enseñanza a través de lo libros o algo teórico.
La iteración del niño con el mundo que lo rodea es más fácil cuando lo hace de manera didáctica y entretenida.Ejemplo: a través de juegos. Ya que le permite entender la diferencia del “yo” con el mundo que lo rodea y se da cuanta de lo bueno y lo malo que existe. Rousseau decía que para el niño era másimportante aprender de forma creativa y significativa, que aprender llenándose de información.
El contenido de la materia debía ser a través del interés y motivaciones del niño tomado en cuenta también laetapa del desarrollo en la que estaba el niño. Esto era para que el niño se le hiciera mas fácil, por que venia de su interés y no era algo ajeno para el.
Emilio con Rousseau establece tres postuladosque deben guiar al la acción educativa
• Considerar los intereses capacidades del niño
• Estimular el deseo de aprender
• Analizar ¿Qué? Y ¿Cuándo? Debe enseñarse al niño en función de su...
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