APORTES DEL ÁREA DE ARTES RELACIONADOS CON LOS FINES DE LA EDUCACIÓN.

Páginas: 7 (1668 palabras) Publicado: 6 de marzo de 2015
JUSTIFICACIÓN

APORTES DEL ÁREA RELACIONADOS CON LOS FINES DE LA EDUCACIÓN.

FINES DE LA EDUCACIÓN

De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política la educación se desarrollara atendiendo a los siguientes fines:
1. “La formación en el respeto a la vida y a los demás derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos, de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad yequidad, así como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad.
2. El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le imponen los derechos de los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica, y demás valores humanos.
3. La formación para facilitar la participación detodos en las decisiones que nos afectan en la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación.
4. La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la ley, a la cultura nacional, a la historia Colombiana y a los símbolos patrios.
5. La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humanísticos, históricos, sociales, geográficos, yestéticos, mediante la apropiación de hábitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber.
6. El estudio y la compresión critica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y la cultura del país, como fundamento de la unidad nacional y de su identidad.
7. El acceso al conocimiento, de la ciencia, la técnica y demás bienes y valores de la cultura, el fomento de la investigación y el estímulo ala creación artística en sus diferentes manifestaciones.
8. La creación y fomento de una conciencia de la soberanía nacional y para la práctica de la solidaridad y la integración con el mundo, en especial con Latinoamérica y el Caribe.
9. El desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico y tecnológico nacional, orientado con prioridad al mejoramientocultural y de la calidad de vida de la población, a la participación en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas y al progreso social y económico del país.
10. La adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de vida, del uso racional de los recursos naturales, de la prevención de desastres, dentro de una culturaecológica y del riesgo y la defensa del patrimonio cultural de la Nación.
11. La formación en la práctica del trabajo, mediante los conocimientos técnicos y habilidades, así como en la valoración del mismo como fundamento del desarrollo individual y social.
12. La promoción en la persona y en la sociedad de la capacidad para crear, investigar, adoptar la tecnología que se requiere en los procesos dedesarrollo del país y le permitan al educando ingresar al sector productivo.”

Por lo tanto, y basados en los fines de la Educación es así como hemos creado unos objetivos fundamentales y contenidos mínimos, que serán fundamentales para desarrollar en nuestro estudiante habilidades y destrezas necesarias para la correcta apreciación del arte.

Fundamentación
La posibilidad de dar respuestascreativas a las necesidades de expresión en el mundo visual, la comprensión del rol y las funciones de las artes visuales en la cultura de las imágenes como una de las características de los tiempos actuales serán posibles con el desarrollo de las capacidades comunicacionales referidas, la capacidad de expresar sentimientos, emociones, ideas y conocimientos en general a través de la forma, el color, latextura, el volumen, el espacio y el tiempo se pueden desarrollar en la cátedra de Artes Plásticas. Por otro lado, debido a la abundancia de expresiones artísticas en los diversos contextos en los que nos desenvolvemos, la Plástica permite a los/as estudiantes asumir diferentes roles respecto a la obra artística: público, crítico y realizador o artífice.

La Plástica, al igual que las otras...
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