Aportes a la educacion de Platon
Páginas: 2 (324 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2014
Septiembre 13, 2010.
APORTACIONES DE PALTÓN A LA EDUCACIÓN.
Platón, como discípulo de Sócrates, supo sacar provecho de lo filosófico, siendo alumno se dedicó a aprender todo loquepodía, como maestro quiso ir más allá de lo que ya se sabía para poder comprender mejor las cosas y tener un mejor y más amplio punto de vista y no sólo quedarse en lo que todoscreíanque era verdad suficiente.
Platón, como pionera de la Dialéctica quiso entender en un sentido más profundo del por qué de las cosas y principalmente del comportamiento humano. Usandosuteoría de las Ideas señaló que éstas son Eternas por el hecho de que ahí están y nunca cambian, lo que cambia es el conocimiento y percepción humana; son también Objetivas ya queélquería que las personas entendieran que para tener un más amplio conocimiento debían de ver lo que es real, lo que se pudiera ver, tocar, y no a lo que sería más vago e irreal y por últimosonUniversales ya que se aplica a todo. Las ideas existen en todo. Lo que Platón hace con ésta Teoría de las Ideas es querer conocer no sólo de la naturaleza, como los filósofosantiguos,sino principalmente del comportamiento humano, el por qué de éste. En la Educación, pues desde que empezó, su aportación fue la de no quedarse solamente con lo que ya se sabe, tal vez síhayque conocerlo pero hay que seguir aprendiendo y conociendo para tener más conocimiento acerca de las cosas y profundizar en cuestiones reales. En el caso de lo objetivo es nodivagardemasiado sino preguntarnos el ¿por qué? de las cosas humanas.
La Dialéctica de Platón, aplicada en la Teoría de la Ideas nos es y seguirá siendo importante ya que nos ayudó a vermásallá de la naturaleza, a adentrarnos al comportamiento humano en todas las circunstancias, en la Educación aportó en ayudarnos a entender mejor al ser humano en diferentes circunstancias
APORTACIONES DE PALTÓN A LA EDUCACIÓN.
Platón, como discípulo de Sócrates, supo sacar provecho de lo filosófico, siendo alumno se dedicó a aprender todo loquepodía, como maestro quiso ir más allá de lo que ya se sabía para poder comprender mejor las cosas y tener un mejor y más amplio punto de vista y no sólo quedarse en lo que todoscreíanque era verdad suficiente.
Platón, como pionera de la Dialéctica quiso entender en un sentido más profundo del por qué de las cosas y principalmente del comportamiento humano. Usandosuteoría de las Ideas señaló que éstas son Eternas por el hecho de que ahí están y nunca cambian, lo que cambia es el conocimiento y percepción humana; son también Objetivas ya queélquería que las personas entendieran que para tener un más amplio conocimiento debían de ver lo que es real, lo que se pudiera ver, tocar, y no a lo que sería más vago e irreal y por últimosonUniversales ya que se aplica a todo. Las ideas existen en todo. Lo que Platón hace con ésta Teoría de las Ideas es querer conocer no sólo de la naturaleza, como los filósofosantiguos,sino principalmente del comportamiento humano, el por qué de éste. En la Educación, pues desde que empezó, su aportación fue la de no quedarse solamente con lo que ya se sabe, tal vez síhayque conocerlo pero hay que seguir aprendiendo y conociendo para tener más conocimiento acerca de las cosas y profundizar en cuestiones reales. En el caso de lo objetivo es nodivagardemasiado sino preguntarnos el ¿por qué? de las cosas humanas.
La Dialéctica de Platón, aplicada en la Teoría de la Ideas nos es y seguirá siendo importante ya que nos ayudó a vermásallá de la naturaleza, a adentrarnos al comportamiento humano en todas las circunstancias, en la Educación aportó en ayudarnos a entender mejor al ser humano en diferentes circunstancias
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